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Verlag VS, Verl. für Sozialwiss.
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Cover

Finke, Barbara: Legitimation globaler Politik durch NGOs

: Frauenrechte, Deliberation und Öffentlichkeit in der UNO / Barbara Finke. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2005. - 258 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Forschung Politik)

ISBN 978-3-531-14617-1 / 3-531-14617-3 kart. : EUR 24.90

Quelle: DNB Verlagsmeldungen

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Abels, Simone: LehrerInnen als "Reflective Practitioner"

: Reflexionskompetenz für einen demokratieförderlichen Naturwissenschaftsunterricht / Simone Abels. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2011. - 230 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm

ISBN 978-3-531-17921-6 kart. : EUR 39.95

Quelle: DNB Verlagsmeldungen

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Giesel, Katharina D.: Leitbilder in den Sozialwissenschaften

: Begriffe, Theorien und Forschungskonzepte / Katharina D. Giesel. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2007. - 294 S.; 24 cm

ISBN 978-3-531-15648-4 / 3-531-15648-9 kart. : EUR 34.90

Quelle: DNB Verlagsmeldungen

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Münch, Holger: Leitbilder und Grundverständnisse der polnischen Europapolitik

/ Holger Münch. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2007. - 312 S. : graph. Darst.; 24 cm - (Studien zur Europäischen Union; Bd. 6)

ISBN 978-3-531-15363-6 / 3-531-15363-3 kart. : EUR 36.90

Quelle: DNB Verlagsmeldungen

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Leitbilder von gestern?

: zur Trennung von Werbung und Programm ; eine Problemskizze und Einführung / Barbara Baerns (Hrsg.). - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2004. - 292 S.; 24 cm

ISBN 978-3-531-13354-6 / 3-531-13354-3 kart. : EUR 34.90

Literaturverz. S. 267 - 281

Quelle: DNB

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Schulte, Klaus Martin: Lernen durch Einsicht

: Erweiterung des gestaltpsychologischen Lernbegriffs / Klaus Martin Schulte. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2005. - 265 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Forschung Pädagogik)

ISBN 978-3-531-14869-4 / 3-531-14869-9 kart. : EUR 29.90

Literaturverz. S. 255 - 261

Quelle: DNB Verlagsmeldungen

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Born, Barbara: Lernen mit Alltagsphantasien

: zur expliziten Reflexion impliziter Vorstellungen im Biologieunterricht / Barbara Born. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2007. - 360 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Studien zur Bildungsgangforschung; Bd. 10)

ISBN 978-3-531-15306-3 / 3-531-15306-4 kart. : EUR 39.90

Quelle: DNB

 

Du Bois- Reymond, Manuela: Lernfeld Europa

: eine kritische Analyse der Lebens- und Lernbedingungen von Kindern und Jugendlichen in Europa / Manuela du Bois-Reymond. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2004. - 227 S.; 21 cm

ISBN 3-8100-4020-7 kart. : EUR 19.90

Literaturverz. S. 211 - 227

Quelle: DNB

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Becker, Ulrike: Lernzugänge

: integrative Pädagogik mit benachteiligten Schülern / Ulrike Becker. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2008. - 228 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Lehrbuch)

ISBN 978-3-531-15836-5 kart. : EUR 24.90

Literaturverz. S. 196 - 222

Quelle: DNB

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Wollscheid, Sabine: Lesesozialisation in der Familie

: eine Zeitbudgetanalyse zu Lesegewohnheiten / Sabine Wollscheid. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2008. - 248 S. : Ill.; 24 cm

ISBN 978-3-531-15819-8 / 3-531-15819-8 kart. : EUR 34.90

Quelle: DNB Verlagsmeldungen

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