Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion

: empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen / Melanie Fabel-Lamla, Katharina Kunze, Anna Moldenhauer, Kerstin Rabenstein (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 311 Seiten; 21 cm - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)

ISBN 978-3-7815-2369-2 / 3-7815-2369-1 Broschur : EUR 21.90 (DE), EUR 22.60 (AT)

Quelle: DNB

Keeping the promise?

: contextualizing inclusive education in developing countries / Rolf Werning, Alfredo J. Artiles, Petra Engelbrecht, Myriam Hummel, Marta Caballeros, Antje Rothe (eds.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 185 Seiten; 21 cm

ISBN 978-3-7815-2113-1 / 3-7815-2113-3 Broschur : EUR 17.90 (DE), EUR 18.50 (AT)

Quelle: DNB

Haag, Ludwig: Kernkompetenz Klassenführung

/ Ludwig Haag. - [1. Auflage] - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 176 Seiten; 22 cm - (UTB; 4934)

ISBN 978-3-8252-4934-2 / 3-8252-4934-4 Broschur : circa EUR 18.99 (DE), circa EUR 19.60 (AT), circa CHF 25.50 (freier Preis)

Quelle: DNB

Heinemann, Rebecca: Das Kind als Person

: William Stern als Wegbereiter der Kinder- und Jugendforschung 1900 bis 1933 / Rebecca Heinemann. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 408 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)

ISBN 978-3-7815-2134-6 / 3-7815-2134-6 Broschur : EUR 49.00 (DE), EUR 50.40 (AT)

Quelle: DNB

Furtner, Matthias: Kinderaussagen zu naturwissenschaftlichen Phänomenen

: eine Untersuchung historischer und aktueller Befunde im Kontext des Sachunterrichts / Matthias Furtner. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 248 Seiten; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)

ISBN 978-3-7815-2070-7 / 3-7815-2070-6 Broschur : EUR 29.90 (AT), EUR 29.00 (DE)

Quelle: DNB Verlagsmeldungen

Hummel, Rebecca: Kinderfragen aus Elternsicht

: eine empirische Studie zu Formen, Potenzialen und Limitationen des elterlichen Umgangs mit Fragen von Kindern / Rebecca Hummel. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 292 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)

ISBN 978-3-7815-2625-9 / 3-7815-2625-9 Broschur : EUR 44.00 (DE), EUR 45.30 (AT)

Quelle: DNB

Der Kindergarten als Bildungseinrichtung

: pädagogische, didaktische und methodische Aspekte einer bildungstheoretischen Vertiefung der Arbeit in Kindertageseinrichtungen / Franz-Michael Konrad, Peter Erath, Markus Rossa (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 170 Seiten : Illustrationen; 21 cm

ISBN 978-3-7815-2175-9 / 3-7815-2175-3 Broschur : EUR 18.90 (DE), EUR 19.50 (AT)

Quelle: DNB

Ranger, Gwendo: Kinder in kooperativen Lernphasen kognitiv aktivieren

: eine Videostudie zur Qualität der Peer-Interaktionen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht / Gwendo Ranger. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 225 Seiten; 24 cm - (Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich; Band 1)

ISBN 978-3-7815-2140-7 / 3-7815-2140-0 Broschur : EUR 42.00 (DE), EUR 43.20 (AT)

Quelle: DNB

Kinder in Not

: Pädagogik bei Verhaltensstörungen zwischen Kindeswohl, Inklusion und Kinder- und Jugendstärkungsgesetz und Umweltzerstörung, Armut und Krieg / Birgit Herz, Svenja Nike Hoffmann (Hrsg.)). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 118 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Dialog Erziehungshilfe)

ISBN 978-3-7815-2605-1 / 3-7815-2605-4 Broschur : EUR 19.90 (DE), EUR 20.50 (AT)

Quelle: DNB

Bieri, Astrid: Kindheit in Knechtschaft: verdrängen oder anerkennen?

: Lebensgeschichten ehemaliger Verdingkinder mit Fokus auf ihre Ressourcen / Astrid Bieri. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 274 Seiten; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)

ISBN 978-3-7815-2425-5 / 3-7815-2425-6 Broschur : EUR 46.00 (DE), EUR 47.30 (AT)

Quelle: DNB