Modellieren im Mathematikunterricht
: fachdidaktische Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen für die Sekundarstufe I und II - Bielefeld : wbv, 2022. - 164 Seiten : Illustrationen; 30 cm, 447 g - (Beiträge zur Schulentwicklung. Praxis)
ISBN 978-3-7639-6778-0 / 3-7639-6778-8 Broschur : EUR 29.90 (DE), EUR 29.90 (AT)
Quelle: DNB
Pečiuliauskienė, Palmira: Motivation of new generation students for learning physics and mathematics
/ Palmira Pečiuliauskienė/Valdemaras Aleksa. - Berlin : Peter Lang, 2018. - 174 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 307 g - (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft; Band 33)
ISBN 978-3-631-74611-0 / 3-631-74611-3 Festeinband : EUR 39.95 (DE), EUR 41.10 (AT), CHF 47.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Neue Abituraufgaben Mathematik
: 46 Aufgaben - entsprechend EPA-Beschluß der KMK / hrsg. von Dietrich Pohlmann. Die Autoren: Harald Bensom .... - 2., verb. Aufl. - Köln : Aulis-Verl. Deubner, 1997. - 143 S. : graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-7614-1221-3 / 3-7614-1221-5 kart. : DM 29.80
Quelle: DNB
Lewisch, Ingrid: Der neue Mathematiktest
: Vorbereitung für Aufnahmetests an berufsbildenden Schulen, den Eintritt ins Berufsleben / Ingrid Lewisch. - 1. Aufl. - Wien : öbv und hpt, 2003. - 80 S. : graph. Darst.; 30 cm
ISBN 978-3-7074-0876-8 / 3-209-04147-4 kart. : EUR 16.80
Quelle: DNB
Krampe, Jörg: Neue Rechenspiele für die Klasse ...
/ Jörg Krampe/Rolf Mittelmann. - 1. Aufl. - Donauwörth : Auer, 1996. - 8, [80] S.; 30 cm
ISBN 978-3-403-02765-2 / 3-403-02765-1 kart. : DM 39.80
Quelle: DNB
Neurodidaktik
: theoretische und praktische Beiträge / Gerhard Preiss (Hrsg.). - Pfaffenweiler : Centaurus-Verl.-Ges., 1996. - 210 S. : Ill., graph. Darst., Noten; 21 cm - (Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Freiburg; Bd. 10)
ISBN 978-3-8255-0124-2 / 3-8255-0124-8 kart. : DM 49.80, S 364.00, sfr 46.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Howard, W. J.: Nie mehr zu viel zahlen
: Kopfrechentraining für den Alltag ; Grundrechenarten, Brüche Prozentrechnen / W. J. Howard. [Ill.: Florian Metz. Übersd.: Florian Habermann]. - Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2001. - 129 S. : Ill.; 23 cm
ISBN 978-3-86072-589-4 / 3-86072-589-0 kart. : DM 28.85
Quelle: DNB
Schupp, Hans: Optimieren
: Extremwertbestimmung im Mathematikunterricht / von Hans Schupp. - Mannheim : BI-Wiss.-Verl., 1992. - X, 181 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Lehrbücher und Monographien zur Didaktik der Mathematik; Bd. 20)
ISBN 978-3-411-15771-6 / 3-411-15771-2 kart. : DM 29.80
Literaturverz. S. 161 - 175
Quelle: DNB
Führer, Lutz: Pädagogik des Mathematikunterrichts
: eine Einführung in die Fachdidaktik für Sekundarstufen / Lutz Führer. - Braunschweig : Vieweg, 1997. - 300 S.; 23 cm
ISBN 978-3-528-06911-7 / 3-528-06911-2 kart. : DM 48.00
Quelle: DNB
Schiefele, Christoph: Pädagogische Diagnostik und Differenzierung in der Grundschule
: Mathe und Deutsch inklusiv unterrichten / Christoph Schiefele, Christine Streit, Tanja Sturm. - München : Ernst Reinhard Verlag, 2019. - 204 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (UTB; 5250)
ISBN 978-3-8252-5250-2 / 3-8252-5250-7 Broschur : EUR 26.99 (DE), CHF 34.70 (freier Preis)
Quelle: DNB
