Schmeing, Ursula: Schulerfolg trotz Lernschwierigkeiten
: ein Elternratgeber bei Lern- und Leistungsstörungen / Ursula Schmeing ; Hans-Joachim Meyer-Krahmer. - Weinheim : Beltz, 1999. - 119 S. : Ill.; 21 cm - (Beltz-Taschenbuch; 802)
ISBN 978-3-407-22802-4 / 3-407-22802-3 kart. : DM 19.90, S 145.00
Literaturverz. S. 112 - 116
Quelle: DNB
Barth, Karlheinz: Schulfähig?
: Beurteilungskriterien für die Erzieherin / Karlheinz Barth. - Freiburg im Breisgau [u.a.] : Herder, 1995. - 92 S. - (Erzieherin heute)
ISBN 3-451-23577-3
Quelle: Unsere Kinder
Preuschoff, Gisela: Schulprobleme
: was Eltern und Lehrer tun können / Gisela Preuschoff. Karikaturen von Nikolai Preuschoff. - Köln : PapyRossa-Verl., 1997. - 183 S. : Ill.; 20 cm
ISBN 978-3-89438-136-3 / 3-89438-136-1 kart. : DM 24.80, sfr 23.00, S 184.00
Quelle: DNB
Baumann, Thomas: Schulschwierigkeiten: störungsgerechte Abklärung in der pädiatrischen Praxis
/ Thomas Baumann ; Romedius Alber. - 1. Aufl. - Bern : Huber, 2011. - 285 S. : Ill., graph. Darst.; 23 cm
ISBN 978-3-456-84871-6 kart. : ca. EUR 29.95, ca. sfr 44.80 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Steuber, Ariane: Tätigkeit und Sprache
: zur Didaktik inklusiver Sprachförderung in der Berufsvorbereitung / Ariane Steuber. - Berlin : Peter Lang, 2022. - 294 Seiten; 22 cm, 458 g - (Beiträge zur Sonderpädagogik; Band 32)
ISBN 978-3-631-86532-3 / 3-631-86532-5 Festeinband : EUR 44.95 (DE), EUR 46.20 (AT), CHF 52.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Betz, Dieter: Teufelskreis Lernstörungen
: theoretische Grundlegung und Standardprogramm / Dieter Betz ; Helga Breuninger. - 3. Aufl. - Weinheim : Beltz, Psychologie-Verl.-Union, 1993. - 335 S. : Ill., graph. Darst.; 28 cm - (Materialien für die psychosoziale Praxis)
ISBN 978-3-621-27167-7 / 3-621-27167-8 kart. : DM 54.00
Literaturverz. S. 295 - 298
Quelle: DNB
Trainingsprogramme gegen Teilleistungsschwächen
: Komplettset / Brigitte Sindelar. - Wien : Verl. Austria Press, 2009. - 1 CD-ROM : farb.; 12 cm
ISBN 978-3-85330-227-9 : EUR 142.80
Titel auf dem Behältnis
Quelle: DNB
Breitenbach, Erwin: Unterricht in Diagnose- und Förderklassen
: neuropsychologische Aspekte schulischen Lernens / von Erwin Breitenbach. - Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 1992. - XI, 233 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Beiträge zur Heilpädagogik)
ISBN 978-3-7815-0718-0 / 3-7815-0718-1 kart. : DM 32.00
Quelle: DNB
Wodzinski, Rita: Untersuchungen von Lernprozessen beim Lernen Newtonscher Dynamik im Anfangsunterricht
/ Rita Wodzinski. - Münster : Lit, 1996. - 423 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Naturwissenschaft und Technik, Didaktik im Gespräch; Bd. 25)
ISBN 978-3-8258-2980-3 / 3-8258-2980-4 kart. : DM 58.80
Quelle: DNB
Verhaltensauffällige Schüler
: Symptome, Ursachen und Handlungsmöglichkeiten / hrsg. von Dirk Menzel und Werner Wiater. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2009. - 414 S. : Ill., graph. Darst.; 22 cm - (UTB; 3295)
ISBN 978-3-8252-3295-5 kart. : EUR 24.90
Literaturangaben
Quelle: DNB
