Barth, Karlheinz: Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter
/ Karlheinz Barth. - München : E. Reinhardt, 1997. - 242 S. : Ill., graph. Darst.; 22 cm
ISBN 978-3-497-01448-4 / 3-497-01448-6 kart. : DM 35.00
Literaturverz. S. 235 - 242
Quelle: DNB
Gaidoschik, Michael: Lernschwierigkeiten in Mathematik
: warum wir nicht von Rechenschwäche und Dyskalkulie sprechen und was wir ab dem Kindergarten tun sollten / Michael Gaidoschik. - 1. Auflage - Hamburg : Persen, 2025. - 147 Seiten : Illustrationen; 30 cm, 444 g - (Bergedorfer Grundsteine Schulalltag)
ISBN 978-3-403-21212-6 / 3-403-21212-2 Broschur : EUR 28.99 (DE), EUR 28.99 (AT), CHF 31.90 (freier Preis)
1.-4. Klasse
Quelle: DNB
Otte, Herbert: Lernschwierigkeiten und Lernmotivationen von Erwachsenen in der kaufmännischen Weiterbildung an Volkshochschulen
/ Herbert Otte. - Frankfurt am Main : Lang, 1996. - 208 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik; Bd. 28)
ISBN 978-3-631-49030-3 / 3-631-49030-5 kart. : DM 65.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Brunsting-Müller, Monika: Lernschwierigkeiten - wie exekutive Funktionen helfen können
: Grundlagen und Praxis für Pädagogik und Heilpädagogik / Monika Brunsting. - 2., aktualisierte Aufl. - Bern : Haupt, 2011. - 217 S.; 23 cm, 370 g
ISBN 978-3-258-07716-1 kart. : EUR 33.00 (DE), EUR 34.00 (AT), sfr 39.00 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Lernstörungen
: früh erkennen, gezielt angehen, erfolgreich ausgleichen / Gislind Binder ; Richard Michaelis. - 1. Aufl. - Berlin : Urania-Verl., 2002. - 128 S. : Ill.; 21 cm - (Ravensburger Ratgeber im Urania-Verlag)
ISBN 978-3-332-01309-2 / 3-332-01309-2 kart.
Quelle: DNB
Gaddes, William H.: Lernstörungen und Hirnfunktion
: eine neuropsychologische Betrachtung / William H. Gaddes. Mit e. Geleitw. von Helmer R. Myklebust. Aus dem Amerikan. übers. von I. Flehmig und R.-W. Flehmig. - Berlin : Springer, 1991. - XXXIII, 590 S.; 24 cm
ISBN 978-3-540-53044-2 / 3-540-53044-4 Pp. : DM 148.00
Literaturverz. S. 525 - 558
Quelle: DNB
Lern- und Verhaltensstörungen
: Genese - Diagnostik - Intervention / Friedrich Linderkamp ; Matthias Grünke (Hrsg.). - 1. Aufl. - Weinheim : Beltz, PVU, 2007. - 378 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-621-27635-1 / 3-621-27635-1 kart. : EUR 32.90 (DE), ca. EUR 33.90 (AT), ca. sfr 52.50
Literaturangaben
Quelle: DNB
Schleider, Karin: Lern-, Verhaltens- und Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen in Praxisbeispielen
: ein Übungsbuch für die Aus- und Weiterbildung von PädagogInnen / Karin Schleider ; Gisela Wolf. - Freiburg, Br. : Lambertus, 2009. - 191 S. : Ill.; 21 cm
ISBN 978-3-7841-1866-6 kart. : EUR 15.80
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Stark-Städele, Jeanette: Mit AD(H)S erfolgreich lernen
: Strategien und Methoden zur Unterstützung : [ein Expertenratgeber] / Jeanette Stark-Städele. - Neuausg. - Freiburg, Br. : Urania, 2012. - 128 S.; 21 cm
ISBN 978-3-451-66015-3 / 3-451-66015-6 kart. : EUR 12.99 (DE), EUR 13.40 (AT)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Schneider, Elke: Multisensory structured metacognitive instruction
: an approach to teaching a foreign language to at-risk students / Elke Schneider. - Frankfurt am Main : Lang, 1999. - XVII, 305 S.; 21 cm - (Theorie und Vermittlung der Sprache; Bd. 30)
ISBN 978-3-631-33370-9 / 3-631-33370-6 kart. : DM 89.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
