Rexilius, Anna-Lena: Pferdegestützt und spielerisch Lesen und Schreiben fördern
: Praxisbuch für Gruppen von 5 bis 12 Jahren / Anna-Lena Rexilius. - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2022. - 109 Seiten : Illustrationen; 30 cm - (Mensch & Tier)
ISBN 978-3-497-03102-3 / 3-497-03102-X Broschur : circa EUR 33.00 (DE), circa EUR 34.00 (AT)
Quelle: DNB
Stock, Claudia: PHONIT
: ein Trainingsprogramm zur Verbesserung der phonologischen Bewusstheit und Rechtschreibleistung im Grundschulalter ; Manual / von Claudia Stock und Wolfgang Schneider. - Göttingen : Hogrefe, 2011. - 122 S. : Ill., graph. Darst.; 30 cm - (Hogrefe Förderprogramme)
ISBN 978-3-8017-2329-3 kart. : EUR 79.95 (DE), sfr 109.00 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Plume, Ellen: Prävention von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten
: Evaluation einer vorschulischen Förderung der phonologischen Bewußtheit und der Buchstabenkenntnis / Ellen Roth. - Frankfurt am Main : Lang, 1999. - 288 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 6, Psychologie; Bd. 636)
ISBN 978-3-631-34145-2 / 3-631-34145-8 kart. : ca. DM 84.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Reber, Karin: Prävention von Lese- und Rechtschreibstörungen im Unterricht
: systematischer Schriftspracherwerb von Anfang an / Karin Reber. - 3., überarbeitete Auflage - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2023. - 226 Seiten : Illustrationen; 23 cm
ISBN 978-3-497-03164-1 / 3-497-03164-X Broschur : circa EUR 28.00 (DE), circa EUR 28.80 (AT)
Quelle: DNB
Naegele, Ingrid M.: Praxisbuch LRS
: Hürden beim Schriftspracherwerb erkennen - vermeiden - überwinden / Ingrid M. Naegele. - 2. aktualisierte und erweiterte Auflage - Weinheim : Beltz, 2021. - 277 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 523 g - (Pädagogik)
ISBN 978-3-407-63184-8 / 3-407-63184-7 Broschur : EUR 34.95 (DE), EUR 35.90 (AT)
Quelle: DNB
Mertens, Erika: Psychoanalyse der Lese-Rechtschreibschwäche
: Behandlung und Theorie der Legasthenie / Erika Mertens. - 1. Aufl. - Frankfurt a.M. : Brandes und Apsel, 2002. - 255 S.; 22 cm - (Schriften zur Psychotherapie und Psychoanalyse von Kindern und Jugendlichen; Bd. 5)
ISBN 978-3-86099-763-5 / 3-86099-763-7 Pp. : EUR 29.00
Literaturverz. S. 244 - 251
Quelle: DNB
Grissemann, Hans: Psycholinguistische Legasthenietherapie
: e. Arbeitsmappe zum klin.-sonderpädag. Einsatz / Hans Grissemann. Ill. von Ch. Götz. - Bern : Huber, 1980. - 265 S. : Ill.; 30 cm
ISBN 978-3-456-80763-8 / 3-456-80763-5 sfr 49.00
Quelle: DNB
Klicpera, Christian: Psychologie der Lese- und Schreibschwierigkeiten
: Entwicklung, Ursachen, Förderung / Christian Klicpera ; Barbara Gasteiger-Klicpera. - Weinheim : Beltz, PsychologieVerlagsUnion, 1995. - VIII, 443 S. : graph. Darst.; 25 cm
ISBN 978-3-621-27271-1 / 3-621-27271-2 Pp. : DM 68.00
Literaturverz. S. 400 - 439
Quelle: DNB
Psychomotorisches Training
: ein Projekt mit lese-rechtschreibschwachen Grundschüler-innen / hrsg. von Dietrich Eggert unter Mitarb. von Karl Dieter Schuck und Axel Jan Wieland. - 4., unveränd. Aufl. - Weinheim : Beltz, 1992. - 234 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Beltz-Praxis)
ISBN 978-3-407-62166-5 / 3-407-62166-3 kart. : DM 34.00
Literaturverz. S. 221 - 226
Quelle: DNB
Schulte-Körne, Gerd: Ratgeber Lese-/Rechtschreibstörung (LRS)
: Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher / Gerd Schulte-Körne, Katharina Galuschka. - 1. Auflage - Göttingen Deutschland : Hogrefe, 2019. - 86 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 143 g - (Ratgeber Kinder- und Jugendpsychotherapie; Band 26)
ISBN 978-3-8017-2722-2 / 3-8017-2722-X Broschur : circa EUR 9.95 (DE), circa CHF 13.50 (freier Preis)
Quelle: DNB
