Fischer, Holger: Semper reformanda

: Studium, Lehre und Studienreform an der Hamburger Universität 1919 bis 2020 / Holger Fischer. - Göttingen : Wallstein Verlag, 2023. - 617 Seiten; 23 cm, 984 g - (Hamburger Beiträge zur Wissenschaftsgeschichte; Band 28)

ISBN 978-3-8353-5483-8 / 3-8353-5483-3 Festeinband : circa EUR 52.00 (DE), circa EUR 53.50 (AT)

Quelle: DNB

Service Learning an Hochschulen

: konzeptionelle Überlegungen und innovative Beispiele / Doris Rosenkranz, Silvia Roderus, Niels Oberbeck (Hrsg.). - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2020. - 231 Seiten : 4 Illustrationen; 23 cm, 382 g

ISBN 978-3-7799-6069-0 / 3-7799-6069-9 Broschur : circa EUR 34.95 (DE), circa EUR 35.90 (AT), circa CHF 45.90 (freier Preis)

Quelle: DNB

The shift from teaching to learning

: Konstruktionsbedingungen eines Ideals ; für Johannes Wildt zum 60. Geburtstag / AHD, Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik. Ulrich Welbers ; Olaf Gaus (Hrsg.). Unter Mitarb. von Bianca Wagner. - Bielefeld : Bertelsmann, 2005. - 390 S.; 21 cm - (Blickpunkt Hochschuldidaktik; Bd. Nr. 116)

ISBN 978-3-7639-3310-5 / 3-7639-3310-7 kart. : EUR 29.90

Literaturangaben

Quelle: DNB

Ulrich, Immanuel: Strategisches Qualitätsmanagement in der Hochschullehre

: theoriegeleitete Workshops für Lehrende zur Förderung kompetenzorientierter Lehre / Immanuel Ulrich. Mit einem Geleitw. von Bettina Hannover. - Wiesbaden : Springer VS, 2013. - 453 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Research)

ISBN 978-3-531-19806-4 / 3-531-19806-8 kart. : EUR 59.95 (DE), EUR 61.63 (AT), sfr 75.00 (freier Pr.)

Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.1007/978-3-531-19807-1

Quelle: DNB Verlagsmeldungen

Bstan-vdzin-rgya-mtsho: Die Stufen des Pfades zum Erwachen

/ Dalai Lama ; zusammengestellt und herausgegeben von Dagyab Kyabgön Rinpoche ; aus dem Tibetischen übersetzt von Rebecca Hufen und Jürgen Manshardt. - Freiburg : Herder, 2024. - 814 Seiten; 24 cm - (Die Essenz meiner Lehre; Band 2)

ISBN 978-3-451-39331-0 / 3-451-39331-X Festeinband : circa EUR 36.00 (DE), circa EUR 37.10 (AT), circa CHF 47.90 (freier Preis)

Quelle: DNB

Teaching and learning in virtual space

/ Klaus Kreulich, Sibylle Matern (Eds.). - Bielefeld : wbv, 2023. - 153 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 359 g

ISBN 978-3-7639-7418-4 / 3-7639-7418-0 Broschur : EUR 34.90 (DE)

Quelle: DNB

Dittenberger, Sandra: Teaching Research in Design

: guidelines for integrating scientific standards in design education / Sandra Dittenberger, Hans Stefan Moritsch, Agnes Raschauer. - Bielefeld : transcript, 2023. - 155 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 344 g - (Design; vol. 58)

ISBN 978-3-8376-6376-1 / 3-8376-6376-0 Broschur : circa EUR 35.00 (DE) (freier Preis), circa EUR 35.00 (AT) (freier Preis), circa CHF 42.70 (freier Preis)

Quelle: DNB

Transfer in der Lehre

: zivilgesellschaftliches Engagement als Zumutung oder Chance für die Hochschulen? / Albert Kümmel-Schnur, Sibylle Mühleisen, Thomas S. Hoffmeister (Hg.) ; Tagung "Transfer in der Lehre. Zumutung oder Chance?" (Hegne, 2019). - Bielefeld : transcript, 2020. - 344 Seiten : 30 Illustrationen; 23 cm, 537 g - (Bildungsforschung; Band 5)

ISBN 978-3-8376-5174-4 / 3-8376-5174-6 Broschur : circa EUR 30.00 (DE), circa EUR 30.00 (AT), circa CHF 36.80 (freier Preis)

Quelle: DNB

Transformative digitale Kompetenzen

: Entwicklungen für Hochschule, Studium und Gesellschaft / Sabine Schmidt-Lauff (Hg.). - Bielefeld : wbv, 2025. - 365 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 876 g - (Innovative Hochschule: digital - international - transformativ; 6)

ISBN 978-3-7639-7861-8 / 3-7639-7861-5 Broschur : EUR 49.90 (DE)

Quelle: DNB

Üben und Ver_Üben

: Diversität als diskriminierungskritische Praxis in Kunst, Kultur und Bildung / Ulli Mayer, Andrea Ellmeier, Gerda Müller (Hg.). - Bielefeld : transcript, 2025. - 375 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 468 g - (Diversity in culture; Band 5)

ISBN 978-3-8376-7478-1 / 3-8376-7478-9 Broschur : EUR 30.00 (DE), EUR 30.90 (AT), CHF 36.80 (freier Preis)

Die vorliegende Publikation versammelt Beiträge, die zu einem Großteil aus der namensähnlichen Tagung "Ver_Üben - Diversität als diskrimierungskritische Praxis in Kunst, Kultur und Bildung" hervorgegangen sind. - Seite 19

Quelle: DNB