Álvarez Menéndez, Alfredo Ignacio: Leer en español
/ Alfredo I. Alvarez ; Rafael Núñez ; Enrique del Teso. - Stuttgart : Schmetterling-Verl., 2005. - 357 S.; 25 cm - (Biblioteca práctica del idioma español)
ISBN 978-3-89657-772-6 / 3-89657-772-7 Pp. : EUR 19.80, sfr 35.00
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Obermeier, Elena: Das Lesen differenzieren? Reziprokes Lesen im Englischunterricht der Jahrgangsstufe 8
/ Elena Obermeier. - Berlin : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022. - 389 Seiten; 22 cm - (Theorie und Vermittlung der Sprache; Band 64)
ISBN 978-3-631-86166-0 / 3-631-86166-4 Festeinband : EUR 69.95 (DE), EUR 71.90 (AT), CHF 81.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Karcher, Günther L.: Das Lesen in der Erst- und Fremdsprache
: Dimensionen und Aspekte einer Fremdsprachenlegetik / Günther L. Karcher. - 2., verb. Aufl. - Heidelberg : Groos, 1994. - VII, 359 S.; 21 cm - (Sammlung Groos; 35)
ISBN 978-3-87276-713-4 / 3-87276-713-5 kart. : DM 72.00, sfr 72.00, S 580.00
Literaturverz. S. 313 - 359
Quelle: DNB
Foschi Albert, Marina: Mehrsprachiges Leseverstehen für Deutsch nach Englisch
: eine Einführung / von Marina Foschi Albert und Marianne Hepp. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2024. - 171 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 223 g - (Grundlagen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache; 5)
ISBN 978-3-503-23896-5 / 3-503-23896-4 Broschur : circa EUR 22.00 (DE)
Quelle: DNB
Olszak, Izabela: On reading in trilingual learners
: conceptual, educational and pedagogical arenas / Izabela Olszak. - Lausanne : Peter Lang, 2023. - 188 Seiten; 22 cm, 322 g - (Sounds - meaning - communication; Volume 16)
ISBN 978-3-631-90136-6 / 3-631-90136-4 Festeinband: EUR 59.95 (DE), EUR 61.60 (AT), CHF 70.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Szczepaniak, Renata: The role of dictionary use in the comprehension of idiom variants
/ Renata Szczepaniak. - Tübingen : Niemeyer, 2006. - VI, 158 S. : graph. Darst.; 24 cm - (Lexicographica : [...], Series maior; 131)
ISBN 978-3-484-39131-4 / 3-484-39131-6 kart. : ca. EUR 98.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Küppers, Almut: Schulische Lesesozialisation im Fremdsprachenunterricht
: eine explorative Studie zum Lesen im Englischunterricht der Oberstufe ; Unterrichtsbeobachtungen, Interviews und Fallanalysen / Almut Küppers. - Tübingen : Narr, 1999. - 407, XXXII S.; 21 cm - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-5302-7 / 3-8233-5302-0 kart. : DM 76.00, sfr 72.00, S 555.00
Literaturverz. S. 372 - 401
Quelle: DNB
Lisiecka-Czop, Magdalena: Verstehensmechanismen und Lesestrategien von fremdsprachigen Fachtexten
/ Magdalena Lisiecka-Czop. - Frankfurt am Main : Lang, 2003. - 170 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Danziger Beiträge zur Germanistik; Bd. 8)
ISBN 978-3-631-51200-5 / 3-631-51200-7 kart. : EUR 35.30
Quelle: DNB
Sorour, Dina: Wissensbestände und ihre Rolle bei der Kohärenzbildung in fremdsprachlichen Leseprozessen
: eine empirische Studie aus DaZ/DaF-Perspektive / Dina Sorour. - Berlin : Peter Lang, 2024. - 432 Seiten; 22 cm, 626 g - (DaZ und DaF in der Diskussion; Band 18)
ISBN 978-3-631-91817-3 / 3-631-91817-8 Festeinband : EUR 74.95 (DE), EUR 77.10 (AT), CHF 87.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Jenko, Elizabeta M.: Z branjem do slovenščine
/ Elizabeta M. Jenko. - Klagenfurt : Drava-Verl., 2006. - 135 S. : Ill., Kt.; 28 cm
ISBN 978-3-85435-488-8 / 3-85435-488-6 kart. : EUR 34.00 (DE), EUR 34.00 (AT), sfr 58.90
Text teilw. dt., teilw. engl., teilw. slowen.
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
