Lambert, Katharina: Rechenschwäche
: Grundlagen, Diagnostik und Förderung / von Katharina Lambert. - Göttingen : Hogrefe, 2015. - 290 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-8017-2620-1 kart. : EUR 29.95 (DE), EUR 30.80 (AT), sfr 39.90 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Jacobs, Claus: Rechenstörungen
/ von Claus Jacobs und Franz Petermann. - Göttingen : Hogrefe, 2007. - VIII, 154 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm - (Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie; Bd. 9)
ISBN 978-3-8017-1954-8 / 3-8017-1954-5 kart. : EUR 22.95, sfr 36.90
Literaturverz. S. 141 - 154
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Research issues in learning disabilities
: theory, methodology, assessment, and ethics / Sharon Vaughn ; Candace Bos (ed.). - New York : Springer, 1994. - XIII, 351 S. : graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-540-94079-1 / 3-540-94079-0 Pp. : DM 124.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Breuer-Küppers, Petra: Schüler mit Lernbeeinträchtigungen im inklusiven Unterricht
: Praxistipps für Lehrkräfte / Petra Breuer-Küppers, Rüdiger Bach. - 1. Auflage - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2016. - 64 Seiten : Illustrationen; 30 cm - (Inklusiver Unterricht kompakt)
ISBN 978-3-497-02636-4 / 3-497-02636-0 Broschur : circa EUR 19.90 (DE), circa EUR 20.50 (AT)
Quelle: DNB
Koßmann, Raphael: Schule und "Lernbehinderung"
: wechselseitige Erschließungen / Raphael Koßmann. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 290 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Forschung Klinkhardt)
ISBN 978-3-7815-2281-7 / 3-7815-2281-4 Broschur : EUR 44.00 (DE), EUR 45.30 (AT)
Quelle: DNB
Fritz, Ursula: Schulische Integration sehbehinderter Schüler und Schüler mit Lernbehinderungen
: [gemeinsame Probleme, differenzierte Massnahmen und sonderpädagogische Hilfestellungen] / Ursula Fritz. - Frankfurt am Main : Lang, 1991. - 217 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 471)
ISBN 978-3-631-43699-8 / 3-631-43699-8 kart. : sfr 52.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Baumann, Thomas: Schulschwierigkeiten: störungsgerechte Abklärung in der pädiatrischen Praxis
/ Thomas Baumann ; Romedius Alber. - 1. Aufl. - Bern : Huber, 2011. - 285 S. : Ill., graph. Darst.; 23 cm
ISBN 978-3-456-84871-6 kart. : ca. EUR 29.95, ca. sfr 44.80 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Schwer vermittelbar!
: Spezielle berufliche Eingliederungshilfen ; aufgezeigt am Modell "Pro Integration e.V." / Otto Speck ; Gustav Kanter (Hrsg.). Unter Mitarb. von Inge Wälzholz-Junius .... - München : E. Reinhardt, 1992. - 103 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Behindertenhilfe durch Erziehung, Unterricht und Therapie; 17)
ISBN 978-3-497-01251-0 / 3-497-01251-3 kart. : DM 26.80
Literaturangaben
Quelle: DNB
Sonderpädagogik auf dem Weg ins 21. Jahrhundert
: Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Lernbeeinträchtigungen ; Festschrift für Winfried Kerkhoff zum 65. Geburtstag / hrsg. von Leander Pflüger. - Berlin : VWB, Verl. für Wiss. und Bildung, 1999. - 333 S. : graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-86135-093-4 / 3-86135-093-9 kart. : DM 64.00
Literaturverz. S. 319 - 323
Quelle: DNB
Somazzi, Mario: Spuren machen - Zeichen setzen
: Bausteine zum bildnerischen Gestalten / Mario Somazzi. - Bern : Haupt, 1999. - 304 S. : Ill., graph. Darst.; 23 cm
ISBN 978-3-258-06060-6 / 3-258-06060-6 Pp. : DM 54.00
Quelle: DNB
