Fäßler, Victor B.: Entwicklung von Simulationen für technische Lernprozesse
/ Victor B. Fäßler. - Frankfurt am Main : Lang, 2000. - XX, 343 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 801)
ISBN 978-3-631-35473-5 / 3-631-35473-8 kart. : DM 98.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Fachsprachen und Multimedia
/ Franz Hebel ... (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Lang, 2002. - 210 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Angewandte Sprachwissenschaft; Bd. 9)
ISBN 978-3-631-35932-7 / 3-631-35932-2 kart. : EUR 25.10 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB
Busch, Ursula: Gestaltung computergestützter Lernprogramme unter Berücksichtigung der pädagogischen Konzeption Maria Montessoris
/ Ursula Busch. - Frankfurt am Main : Lang, 1998. - XI, 179 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Freiburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik; Bd. 6)
ISBN 978-3-631-33198-9 / 3-631-33198-3 kart. : ca. DM 65.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Zeyer, Tamara: Grammatiklernen interaktiv
: eine empirische Studie zum Umgang von DaF-Lernenden auf Niveaustufe A mit einer Lernsoftware / Tamara Zeyer. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2018. - 343 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 488 g - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-8228-7 / 3-8233-8228-4 Broschur
Quelle: DNB
Schulmeister, Rolf: Grundlagen hypermedialer Lernsysteme
: [Theorie - Didaktik - Design] / von Rolf Schulmeister. - 2., aktualisierte Aufl. - München : Oldenbourg, 1997. - 495 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-486-24419-9 / 3-486-24419-1 Pp. : DM 78.00
Literaturverz. S. 421 - 474
Quelle: DNB
Schulmeister, Rolf: Grundlagen hypermedialer Lernsysteme
: Theorie - Didaktik - Design / von Rolf Schulmeister. - 4., überarb. und aktualisierte Aufl. - München : Oldenbourg, 2007. - X, 484 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-486-27395-3 / 3-486-27395-7 kart. : EUR 44.80
Literaturverz. S. 399 - 459
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Schulmeister, Rolf: Grundlagen hypermedialer Lernsysteme
: Theorie - Didaktik - Design / Rolf Schulmeister. - Bonn : Addison-Wesley, 1995. - 454 S. : Ill., graph. Darst., Kt.; 25 cm
ISBN 978-3-89319-923-5 / 3-89319-923-3 Pp. : DM 69.90, S 517.00, sfr 67.90
Literaturverz. S. 397 - 448
Quelle: DNB
Human machine communication for educational systems design
: [proceedings of the NATO Advanced Study Institute on Basics of Man Machine Communication for the Design of Educational Systems, held in Eindhoven, The Netherlands, August 16 - 26, 1993] / ed. by Maddy D. Brouwer-Janse ; Thomas L. Harrington. Publ. in cooperation with NATO Scientific Affairs Division. - Berlin : Springer, 1994. - X, 342 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm - (NATO ASI series : Series F, Computer and systems sciences; 129)
ISBN 978-3-540-57748-5 / 3-540-57748-3 Pp. : DM 118.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Schmidt, Herbert: Ein integratives Konzept zur Erstellung von Computer-based-Training-Programmen
: dargestellt am Beispiel eines CBT-Programms für die versicherungsbetriebliche Aus- und Weiterbildung / Herbert Schmidt. - Wiesbaden : Gabler, 1993. - 142 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Schriftenreihe Versicherung und Risikoforschung des Instituts für Betriebswirtschaftliche Risikoforschung und Versicherungswirtschaft der Ludwig-Maximilians-Universität, München; Bd. 12)
ISBN 978-3-409-18812-8 / 3-409-18812-6 kart. DM 98.00
Quelle: DNB
Karrenberg, Ulrich: An interactive multimedia introduction to signal processing
/ Ulrich Karrenberg. - Berlin : Springer, 2002. - 412 S. : graph. Darst.; 27 cm
ISBN 978-3-540-43509-9 / 3-540-43509-3 kart. : EUR 85.55
Quelle: DNB
