Universitäre Religionslehrerbildung zwischen Berufsfeld- und Wissenschaftsbezug

/ Thomas Heller/Michael Wermke (Hrsg.). - Leipzig : Evan. Verl.-Anst., 2013. - 224 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Studien zur religiösen Bildung; Bd. 1)

ISBN 978-3-374-03174-0 kart. : EUR 28.00 (DE), EUR 28.80 (AT), sfr 38.50 (freier Pr.)

Quelle: DNB

Vernetzung von Wissen bei Lehramtsstudierenden

: eine Black-Box für die Professionalisierungsforschung? / Antje Wehner, Nicole Masanek, Katharina Hellmann, Tobias Heinz, Finja Grospietsch, Ingrid Glowinski (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 342 Seiten : Illustrationen; 21 cm

ISBN 978-3-7815-2663-1 / 3-7815-2663-1 Broschur : EUR 24.90 (DE), EUR 25.60 (AT)

Quelle: DNB

Scharfenberg, Jonas: Warum Lehrerin, warum Lehrer werden?

: Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich / Jonas Scharfenberg. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 354 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)

ISBN 978-3-7815-2324-1 / 3-7815-2324-1 Broschur : EUR 46.00 (DE), EUR 47.30 (AT)

Quelle: DNB

Kleemann, Katrin: Zur Genese beruflicher Verantwortung im Lehramt

: eine explorative Studie zum Stand und zur Entwicklung des Berufsethos von Studierenden im Praxissemester des Jenaer Modells der Lehrerbildung / Katrin Kleemann. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 239 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)

ISBN 978-3-7815-2252-7 / 3-7815-2252-0 Broschur : EUR 32.00 (DE), EUR 32.90 (AT)

Quelle: DNB