Grell, Jochen: Techniken des Lehrerverhaltens
/ Jochen Grell. - 15. Aufl., (107. - 108. Tsd.) - Weinheim : Beltz, 1994. - 338 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Beltz grüne Reihe)
ISBN 978-3-407-25117-6 / 3-407-25117-3 kart. : DM 32.00
Literaturverz. S. 313 - 327
Quelle: DNB
Steiner, Manuela: Das Unbewusste im Klassenzimmer
: aggressive Gegenübertragungsreaktionen von Fachkräften in pädagogischen Handlungsfeldern / Manuela Steiner. - Originalausgabe - Gießen : Psychosozial-Verlag, 2020. - 164 Seiten; 21 cm, 250 g - (Psychoanalytische Pädagogik; Band 52)
ISBN 978-3-8379-2939-3 / 3-8379-2939-6 Broschur : EUR 24.90 (DE), EUR 25.60 (AT)
Quelle: DNB
Sehringer, Wolfgang: Unterrichten: Reflexion und Training
: ein Modell zur Evaluation und Innovation des Lehrens ; mit CD-ROM Lehrerhandeln im Unterricht, ein systemisches Beobachtungs-, Beschreibungs- und Deutungsinstrument zur Diagnostik unterrichtlicher Kompetenzen / Wolfgang Sehringer ; Petra Scheltwort. Hrsg. von Jörg Petersen und Gerd-Bodo Reinert. - 1. Aufl. - Donauwörth : Auer, 2004. - 255 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Praxis Training)
ISBN 978-3-403-04109-2 / 3-403-04109-3 kart. : EUR 22.80, sfr 41.50
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Volkamer, Meinhart: Vom Mut, trotzdem Lehrer zu sein
: Überlegungen am Beispiel des Sportunterrichts / Meinhart Volkamer ; Renate Zimmer. - 3., unveränd. Aufl. - Schorndorf : Hofmann, 1995. - 153 S. : Ill.; 21 cm - (Schriftenreihe zur Praxis der Leibeserziehung und des Sports; Bd. 166)
ISBN 978-3-7780-9663-5 / 3-7780-9663-X kart. : DM 32.80, sfr 32.80, S 256.00
Quelle: DNB
Wahrnehmung als pädagogische Übung
: theoretische und praxisorientierte Auslotungen einer phänomenologisch orientierten Bildungsforschung / Hans Karl Peterlini/Irene Cennamo/Jasmin Donlic (Hg.). - Innsbruck : Studien Verlag, 2020. - 214 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 374 g - (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung; Band 7)
ISBN 978-3-7065-5969-0 / 3-7065-5969-2 Broschur : EUR 34.90 (DE), EUR 34.90 (AT)
Quelle: DNB
Singer, Kurt: Die Würde des Schülers ist antastbar
: vom Alltag in unseren Schulen - und wie wir ihn verändern können / Kurt Singer. - Orig.-Ausg. - Reinbek bei Hamburg : Rowohlt, 1998. - 252 S.; 22 cm - (Rororo; 60535 : rororo-Sachbuch : Mit Kindern leben)
ISBN 978-3-499-60535-2 / 3-499-60535-X kart. : DM 16.90, S 123.00
Literaturverz. S. 246 - 249
Quelle: DNB
Schwarz, Johanna: Zuschreibung als wirkmächtiges Phänomen in der Schule
/ Johanna F. Schwarz. - [1. Auflage] - Innsbruck : StudienVerlag, 2018. - 332 Seiten; 24 cm x 15.6 cm 558 g - (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung; Band 4)
ISBN 978-3-7065-5492-3 / 3-7065-5492-5 Broschur : circa EUR 34.90 (DE), circa EUR 34.90 (AT)
Quelle: DNB
