Wolbring, Barbara: Historische Bachelorarbeiten betreuen
/ Barbara Wolbring. - Frankfurt : Wochenschau Verlag, 2024. - 55 Seiten; 19 cm, 61 g - (Kleine Reihe Hochschuldidaktik)
ISBN 978-3-7344-1679-8 / 3-7344-1679-5 Broschur : EUR 12.90 (DE), EUR 13.30 (AT)
Quelle: DNB
Marschall, Franz: Informationsfrequenz und motorisches Lernen
: zur Frage von Häufigkeit und Verteilung ergänzender Feedback-Information bei sportmotorischen Optimierungsprozessen / Franz Marschall. - Frankfurt am Main : Lang, 1992. - 183 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 6, Psychologie; Bd. 385)
ISBN 978-3-631-45271-4 / 3-631-45271-3 kart. : sfr 55.00
Quelle: DNB
Kempfert, Guy: Kollegiale Unterrichtsbesuche
: besser und leichter unterrichten durch Kollegen-Feedback / Guy Kempfert, Marianne Ludwig. - Neu ausgestattete Sonderausgabe - Weinheim : Beltz, 2018. - 157 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Basis-Bibliothek Kommunikation in der Schule)
ISBN 978-3-407-25807-6 Broschur in Behältnis
Quelle: DNB
Kompetenzorientiertes Feedback
: lernförderliche Rückmeldungen für den inklusiven Unterricht / Andrea Albers (Hrsg.). - 1. Auflage - Weinheim : Beltz, 2021. - 189 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 363 g - (Pädagogik)
ISBN 978-3-407-63216-6 / 3-407-63216-9 Broschur : EUR 29.95 (DE), EUR 30.80 (AT)
"E-Book inside" - Umschlag
Quelle: DNB
Falck, Joscha: Lernförderliches Feedback im Unterricht
: Anregungen und Beispiele für eine effektive Rückmeldekultur - mit klassischen und digitalen Tools / Joscha Falck. - 1. Auflage - Hamburg : Persen, 2023. - 100 Seiten : Illustrationen; 30 cm, 314 g - (Bergedorfer Grundsteine Schulalltag)
ISBN 978-3-403-20925-6 / 3-403-20925-3 Broschur : EUR 26.99 (DE), EUR 26.99 (AT), CHF 29.70 (freier Preis)
5.-10. Klasse
Quelle: DNB
Philipp, Maik: Lesen - Schreiben - Lernen
: Prozesse, Strategien und Prinzipien des generativen Lernens / Maik Philipp. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz, 2021. - 288 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 530 g - (Pädagogik)
ISBN 978-3-407-25841-0 / 3-407-25841-0 Broschur : EUR 24.95 (DE), EUR 25.60 (AT)
Quelle: DNB
Wilkening, Monika: Praxisbuch Feedback im Unterricht
: Lernprozesse reflektieren und unterstützen : Praxisbuch mit Kopiervorlagen und Downloadmaterial / Monika Wilkening. - [1. Auflage] - Weinheim : Beltz, 2016. - 144 Seiten : Illustrationen; 30 cm - (Pädagogik)
ISBN 978-3-407-62972-2 / 3-407-62972-9 Broschur : EUR 20.60 (AT), sfr 27.90 (freier Preis), EUR 19.95 (DE)
Quelle: DNB
Köhler, Katja: Reflexionskarten für den Unterricht
: zur Selbstreflexion und kompetenzorientierten Nachbesprechung / Katja Köhler, Lorenz Weiß. - Weinheim : Beltz, 2016. - 75 ungezählte Blätter, das heißt 150 Seiten : Illustrationen; 12 cm, Behältnis 13 x 9 x 3 cm
ISBN 978-3-407-62994-4 / 3-407-62994-X keine Bindung in Behältnis : EUR 20.60 (AT), sfr 27.90 (freier Pr.), EUR 19.95 (DE)
Quelle: DNB
Grieshammer, Ella: Textentwürfe besprechen
: Analysen aus der akademischen Schreibberatung / Ella Grieshammer. - [1. Auflage] - Bielefeld : wbv, 2018. - 251 Seiten; 24 cm, 607 g - (Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft; 5)
ISBN 978-3-7639-5961-7 / 3-7639-5961-0 Broschur : EUR 47.90 (DE), EUR 49.30 (AT)
Quelle: DNB
Köhler, Katja: Unterricht kompetenzorientiert nachbesprechen
: Lehrproben - Unterrichtsbesuche - kollegiale Hospitationen / Katja Köhler/Lorenz Weiß. - Weinheim : Beltz, 2015. - 110 Seiten : Illustrationen; 30 cm - (Pädagogik : Praxis)
ISBN 978-3-407-62935-7 / 3-407-62935-4 Broschur : ca. EUR 19.95 (DE), ca. EUR 20.60 (AT), ca. sfr 27.90 (freier Pr.)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
