Die Lehrerbildung der Zukunft - eine Streitschrift
/ im Auftr. des ZSL hrsg. von Georg Breidenstein .... - Opladen : Leske und Budrich, 2002. - 204 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Studien zur Schul- und Bildungsforschung; Bd. 16)
ISBN 978-3-8100-3456-4 / 3-8100-3456-8 kart.
Literaturangaben
Quelle: DNB
Lehrerbildung im Diskurs
/ Frank Kostrzewa (Hg.). - Berlin : Lit, 2006. - 116 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Lehrerbildung im Diskurs; Bd. 2)
ISBN 978-3-8258-0062-8 / 3-8258-0062-8 kart. : EUR 14.90, sfr 22.90
Literaturangaben
Quelle: DNB
Lehrerbildung im vereinigten Deutschland
: Referate eines Colloquiums zu Fragen der Gestaltung der Zukünftigen Lehrerbildung / Peter Hübner (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Lang, 1994. - VIII, 160 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 591)
ISBN 978-3-631-45839-6 / 3-631-45839-8 kart. : sfr 52.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Lehrerhabitus
: theoretische und empirische Beiträge zu einer Praxeologie des Lehrerberufs / Rolf-Torsten Kramer, Hilke Pallesen (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, Julius, 2019. - 355 Seiten; 21 cm - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
ISBN 978-3-7815-2310-4 / 3-7815-2310-1 Broschur : EUR 24.90 (DE), EUR 25.60 (AT)
Quelle: DNB
Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration
: Perspektiven, Erkundungen und Impulse / Anna Aleksandra Wojciechowicz, Daniela Niesta Kayser, Miriam Vock (Hrsg.). - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2020. - 209 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 347 g
ISBN 978-3-7799-6038-6 / 3-7799-6038-9 Broschur : circa EUR 29.95 (DE), circa EUR 30.80 (AT), circa CHF 40.10 (freier Preis)
"Dieser Tagungsband ist im Anschluss an die Tagung "Lehrer/innen-Bildung im Kontext aktueller Fluchtmigration" an der Universität Potsdam entstanden" - Vorwort
Quelle: DNB
Schmees, Johannes Karl: Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess
: politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich / Johannes Karl Schmees. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 202 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)
ISBN 978-3-7815-2392-0 / 3-7815-2392-6 Broschur : EUR 39.90 (DE), EUR 41.10 (AT)
Quelle: DNB
Händle, Christa: Lehrerinnen in System und Lebenswelt
: Erkundungen ihrer doppelten Sozialisation / Christa Händle. - Opladen : Leske und Budrich, 1998. - 336 S.; 21 cm
ISBN 978-3-8100-2080-2 / 3-8100-2080-X kart. : DM 49.00
Literaturverz. S. 319 - 336
Quelle: DNB
Akbaba, Yalız: Lehrer*innen und der Migrationshintergrund
: Widerstand im Dispositiv / Yalız Akbaba. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2017. - 326 Seiten : Illustrationen; 23 cm
ISBN 978-3-7799-3642-8 / 3-7799-3642-9 Broschur : circa EUR 29.95 (DE), circa EUR 30.80 (AT), circa CHF 40.10 (freier Preis)
Quelle: DNB
Markert, Thomas: Lehrerinnen und Erzieherinnen doing Ganztagsschule
: Analysen zur administrativen Rahmung und standortspezifischen Gestaltung von Grundschule und Hort / Thomas Markert. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2017. - 433 Seiten : Illustrationen; 23 cm
ISBN 978-3-7799-3318-2 / 3-7799-3318-7 Broschur : ca. EUR 49.95 (DE), ca. EUR 51.40 (AT), ca. sfr 64.30 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Lehrer und Schule unterm Hakenkreuz
: Dokumente des Widerstands von 1930 bis 1945 / hrsg. von Hermann Schnorbach. Vorw. von Dieter Wunder. - 2. Aufl. - Bodenheim : Syndikat, 1995. - 201 S.; 21 cm - (Buch des Monats)
ISBN 978-3-445-05001-4 / 3-445-05001-5 kart. : DM 34.00
Lizenz der Athenäum-Verl. GmbH, Königstein/Ts. - Literaturverz. S. 195 - 201
Quelle: DNB
