Lehren und lernen mit dem Computer
: eine experimentelle Studie zum Einfluß von Lerner- und Programmerkmalen auf Lernprozeß und Lernergebnis / Barbara Eiwan. - Regensburg : Roderer, 1998. - 308 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Medienforschung; Bd. 10)
ISBN 978-3-89073-261-9 / 3-89073-261-5 kart. : DM 52.00, sfr 47.00, S 380.00
Quelle: DNB
Gnoyke, Andrea: Das Lernen mit Bildern in der Chemie
: Aktion und Interaktion von Wahrnehmen und Denken / Andrea Gnoyke. - Frankfurt am Main : Lang, 1997. - 287 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 721)
ISBN 978-3-631-32047-1 / 3-631-32047-7 kart. : ca. DM 84.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Stark, Robin: Lernen mit Lösungsbeispielen
: Einfluß unvollständiger Lösungsbeispiele auf Beispielelaboration, Lernerfolg und Motivation / von Robin Stark. - Göttingen : Hogrefe, Verl. für Psychologie, 1999. - 202 S.; 24 cm - (Münchener Universitätsschriften : Psychologie und Pädagogik)
ISBN 978-3-8017-1322-5 / 3-8017-1322-9 kart. : DM 49.80, sfr 44.80, S 364.00
Quelle: DNB
Dollinger, Sonja: Lernentwicklungsgespräche
: erprobte Praxisbausteine / Sonja Dollinger, Andreas Hartinger. - 1. Auflage - Berlin : Cornelsen, 2020. - 192 Seiten : Illustrationen; 21 cm
ISBN 978-3-589-16643-5 / 3-589-16643-6 Broschur : circa EUR 23.99 (DE), circa EUR 24.70 (AT), circa CHF 30.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Fromm, Martin: Lernen und Lehren
: psychologische Grundlagen für Lehramtsstudierende / Martin Fromm. - Münster : Waxmann, 2017. - 132 Seiten : 20 Illustrationen; 22 cm - (UTB; 4679)
ISBN 978-3-8252-4679-2 / 3-8252-4679-5 Broschur : circa EUR 16.50 (AT), circa sfr 20.60 (freier Preis), circa EUR 15.99 (DE)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Novotny, Eva: Lernen und Realitätsverlust in der Schule
/ Eva Novotny. - Frankfurt am Main : Lang, 1994. - 190 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 585)
ISBN 978-3-631-46325-3 / 3-631-46325-1 kart. : sfr 53.00
Quelle: DNB
Novotny, Eva: Lernen und Realitätsverlust in der Schule
/ Eva Novotny. - 2., unveränd. Aufl. - Frankfurt am Main : Lang, 1996. - 190 S. : graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-631-49752-4 / 3-631-49752-0 kart. : ca. DM 59.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Dewe, Bernd: Lernen zwischen Vergewisserung und Ungewißheit
: reflexives Handeln in der Erwachsenenbildung / Bernd Dewe. - Opladen : Leske und Budrich, 1999. - 263 S.; 21 cm - (Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung; Bd. 14)
ISBN 978-3-8100-2185-4 / 3-8100-2185-7 kart. : DM 39.00
Literaturverz. S. 233 - 263
Quelle: DNB
La Garanderie, Antoine de: Lernerfolg ist lernbar
: wie Eltern ihre Kinder unterstützen können / Antoine de la Garanderie ; Daniel Arquié. Aus dem Franz. von Roswita Schmit. - Kreuzlingen : Hugendubel, 2000. - 232 S.; 22 cm - (Ariston)
ISBN 978-3-7205-2106-2 / 3-7205-2106-0 Pp. : DM 29.80
Quelle: DNB
Lernerfolg steigern
: metakognitiv fundiertes Lernen in der Grundbildung / KEB, Katholische Erwachsenenbildung Deutschland. Arnim Kaiser ... (Hg.). - Bielefeld : Bertelsmann, 2015. - 195 S. : graph. Darst.; 21 cm - (EB-Buch; 36)
ISBN 978-3-7639-5528-2 / 3-7639-5528-3 kart. : EUR 29.90 (DE), EUR 30.80 (AT), sfr 40.90 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
