Grunden, Katharina Elisabeth: Das Ende der "Kreidezeit" - geht gute Lehre nur digital?
: eine qualitative Studie über den Zusammenhang von digitalen Medien und Lernerfolg im Fachbereich Religionspädagogik / Katharina Elisabeth Grunden. - Berlin : LIT, 2022. - 271 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Empirische Theologie; Band 35)
ISBN 978-3-643-15177-3 Broschur
Quelle: DNB
Knauf, Alexander: "Endlich Bachelor - und dann?!"
: Bologna und die Erziehungswissenschaft ; empirische Bilanzen am Beispiel des Trierer BA-Studiengangs / Alexander Knauf. - Berlin : LIT, 2016. - VII, 403 Seiten : Illustrationen; 21 cm - (Erziehungswissenschaft; Band 73)
ISBN 978-3-643-13277-2 Broschur
Quelle: DNB
Fraefel, Urban: Erfolgreichen Unterricht planen
: pragmatisch, praktisch, professionell / Urban Fraefel. - Münster : Waxmann, 2023. - 179 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 280 g - (UTB; 6043. Schulpädagogik)
ISBN 978-3-8252-6043-9 / 3-8252-6043-7 Broschur : circa EUR 23.90 (DE), circa EUR 24.60 (AT), circa CHF 32.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Remdisch, Sabine: Erfolgsfaktoren der Weiterbildung
: Studiengestaltung für Learning Professionals / Sabine Remdisch, Christian Otto. - [1. Auflage] - Bielefeld : wbv, 2016. - 107 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 287 g
ISBN 978-3-7639-5283-0 / 3-7639-5283-7 Broschur : EUR 35.90 (AT), EUR 34.90 (DE)
Quelle: DNB
Dinkmeyer, Don C.: Ermutigung als Lernhilfe
/ Don Dinkmeyer, Rudolf Dreikurs ; aus dem Amerikanischen übersetzt von Rosemarie Hagen. - Zweite Auflage - Stuttgart : Klett-Cotta, 2018. - 223 Seiten; 21 cm, 250 g
ISBN 978-3-608-96352-6 / 3-608-96352-9 Broschur : EUR 20.00 (DE), EUR 20.60 (AT)
Quelle: DNB
Bambach, Heide: Ermutigungen. Nicht Zensuren
: ein Plädoyer in Beispielen / Heide Bambach. - Lengwil am Bodensee : Libelle, 1994. - 255 S. : Ill.; 20 cm
ISBN 978-3-909081-68-4 / 3-909081-68-1 Pp. : DM 29.00
Quelle: DNB
Dörr, Günter: Fernsehen und Lernen - attraktiv und wirksam?!
/ Günter Dörr. - 1. Aufl. - München : Oldenbourg, 1997. - 128 S.; 21 cm - (EGS-Texte)
ISBN 978-3-486-03499-8 / 3-486-03499-5 kart. : DM 28.00, sfr 25.00, S 205.00
Literaturverz. S. 116 - 128
Quelle: DNB
Form und Zahl
/ [Eidgenössische Technische Hochschule, Zürich. Verantw.: Albert Gächter]. - 1. Aufl. - Zürich : Orell Füssli, 1991. - [42] S. : Ill., graph. Darst.; 30 cm - (ETH-Fallstudien)
ISBN 978-3-280-02098-2 / 3-280-02098-0 in Mappe : DM 15.00
Quelle: DNB
Niehoff, Marion: Fremdsprachenlernen mit Multimedia
: Anforderungen aus Sicht der NutzerInnen ; eine qualitative Untersuchung zum selbstorganisierten Lernen / Marion Niehoff. - Frankfurt am Main : Lang, 2003. - 262 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache; Bd. 74)
ISBN 978-3-631-39957-6 / 3-631-39957-X kart. : ca. EUR 50.10 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Nientied, Isabelle: Guter Geschichtsunterricht aus Schülersicht
: eine empirische Studie zu subjektiven Qualitätskonzepten von historischem Lehren und Lernen in der Schule / Isabelle Nientied. - Berlin : LIT, 2021. - VII, 381 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Geschichtskultur und historisches Lernen; Band 21)
ISBN 978-3-643-14967-1 Broschur
Quelle: DNB
