Zeitmanagement und Selbstorganisation
: FAQs Lehreralltag ; Schulprofis beantworten die wichtigsten Fragen ; [Grundschule/Sekundarstufe I + II] / Cathrin Rattay ; Dennis Sawatzki ; Jost Schneider. - 1. Aufl. - Donauwörth : Auer, 2014. - 64 S. : Ill.; 30 cm
ISBN 978-3-403-07226-3 / 3-403-07226-6 geh. : EUR 15.90 (DE), EUR 15.90 (AT), sfr 24.50 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Rohnstock, Dagmar: Zeit- und Selbstmanagement für Lehrende
: [Kopiervorlagen auch online] / Dagmar Rohnstock. - 2., überarb. Aufl. - Berlin : Cornelsen, 2012. - 160 S. : Ill.; 21 - (Scriptor Praxis - Unterrichten)
ISBN 978-3-589-23396-0 / 3-589-23396-6 kart. : EUR 19.50 (DE), EUR 20.10 (AT), sfr 31.10 (freier Pr.)
Zusätzliches Online-Angebot unter www.cornelsen.de/webcodes
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Rohnstock, Dagmar: Zeit- und Selbstmanagement für Lehrende
/ Dagmar Rohnstock. - 1. Aufl. - Berlin : Cornelsen Scriptor, 2007. - 160 S. : Ill.; 21 cm
ISBN 978-3-589-22454-8 / 3-589-22454-1 kart. : EUR 16.95, ca. sfr 29.80
Literaturverz. S. 156 - 158
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Reinke, Andreas: Ziemlich beste Lehrer:innen
: wertschätzend, gleichwürdig, respektvoll / Andreas Reinke. - Weinheim : Beltz, 2022. - 235 Seiten; 24 cm, 454 g
ISBN 978-3-407-63268-5 / 3-407-63268-1 Broschur : EUR 29.95 (DE), EUR 30.80 (AT)
Quelle: DNB
Grunder, Hans-Ulrich: Zufrieden in der Schule? - Zufrieden mit der Schule?
: Berufszufriedenheit und Kündigungsgründe von Lehrkräften / Hans-Ulrich Grunder ; Thomas Bieri. - Bern : Haupt, 1995. - 306 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Schulpädagogik, Fachdidaktik, Lehrerbildung)
ISBN 978-3-258-05185-7 / 3-258-05185-2 kart. : DM 54.00, sfr 48.00, S 421.00
Literaturverz. S. 267 - 278
Quelle: DNB
Leitner, Daniela: Zur Professionalisierungsgeschichte des Lehrerberufs in Österreich
/ Daniela Leitner. - Berlin : Peter Lang, 2018. - 183 Seiten; 22 cm, 315 g
ISBN 978-3-631-73966-2 / 3-631-73966-4 Festeinband : EUR 34.95 (DE), EUR 35.90 (AT), CHF 41.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Haeberlin, Urs: Zusammenarbeit
: wie Lehrpersonen Kooperation zwischen Regel- und Sonderpädagogik in integrativen Kindergärten und Schulklassen erfahren ; [Publikation im Rahmen des INTSEP-Forschungsprogrammes des Heilpädagogischen Instituts der Universität Freiburg] / Urs Haeberlin ; Elisabeth Jenny-Fuchs ; Elisabeth Moser Opitz. - Bern : Haupt, 1992. - 173 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : Beiheft zur Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete; 13)
ISBN 978-3-258-04551-1 / 3-258-04551-8 kart.
Literaturverz. S. 169 - 173
Quelle: DNB
Rogner, Larissa: Zusammen unschlagbar: Eltern und Lehrkräfte als Dreamteam
: Bildungserfolg durch Kooperation / Larissa Rogner. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2025. - 121 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 220 g
ISBN 978-3-525-70345-8 / 3-525-70345-7 Broschur : EUR 19.00 (DE), EUR 20.00 (AT)
Quelle: DNB
Kurth, Ulrike: Zwischen Engagement und Verweigerung
: Lehrer an katholischen Gymnasien im Schnittbereich kirchlicher und schulischer Perspektiven / Ulrike Kurth. - Frankfurt am Main : Lang, 1996. - 294 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Studien zur Pädagogik der Schule; Bd. 22)
ISBN 978-3-631-30278-1 / 3-631-30278-9 kart. : ca. DM 89.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Saner, Hans: Zwischen Politik und Getto
: über d. Verhältnis d. Lehrers zur Gesellschaft / Hans Saner. - Basel : Lenos-Presse, 1977. - 112 S.; 20 cm - (Reihe LenoZ; 2)
ISBN 978-3-85787-041-5 / 3-85787-041-9 sfr 12.80
Literaturverz. S. 101-111
Quelle: DNB
