Die Kunst des Unterrichtens im Berufseinstieg
: praxisorientierte Didaktik für Lehrer*innen an Berufsschulen und Lehrer*innen der Fachtheorie und Fachpraxis an berufsbildenden mittleren und höheren Schulen / Reinhard Bauer, Anna Raith, Sabine Albert (Hrsg.). - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2025. - 144 Seiten : Diagramme; 24 cm, 244 g
ISBN 978-3-7799-9096-3 / 3-7799-9096-2 Broschur : circa EUR 25.00 (DE), circa EUR 25.70 (AT)
Quelle: DNB
Bressler, Christoph: Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung
: eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen / Christoph Bressler. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 299 Seiten; 24 cm - (Dokumentarische Schulforschung)
ISBN 978-3-7815-2564-1 / 3-7815-2564-3 Broschur : EUR 46.00 (DE), EUR 47.30 (AT)
Quelle: DNB
Schmid-Oumard, Wolfgang: Lehren mit Leib und Seele
: neurolinguistisches Programmieren in der pädagogischen Praxis / Wolfgang Schmid-Oumard & Michael Nahler. - Paderborn : Junfermann, 1993. - 310 S. : Ill., graph. Darst.; 22 cm - (Reihe Pragmatismus & Tradition; Bd. 28)
ISBN 978-3-87387-115-1 / 3-87387-115-7 kart. : ca. DM 39.00, ca. sfr 39.00, ca. S 304.00
Literaturverz. S. 308 - 310
Quelle: DNB
Lehrer!
: Cartoons / von Bengen .... - [Neuausg.] - Oldenburg : Lappan, 2014. - 92 S. : überw. Ill.; 20 cm
ISBN 978-3-8303-4323-3 / 3-8303-4323-X Pp. : EUR 9.95 (DE), EUR 10.30 (AT), sfr 14.90 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Bromme, Rainer: Der Lehrer als Experte
: zur Psychologie des professionellen Wissens / Rainer Bromme. - 1. Aufl. - Bern : Huber, 1992. - 185 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Huber-Psychologie-Forschung)
ISBN 978-3-456-81991-4 / 3-456-81991-9 kart. : sfr 44.00
Literaturverz. S. 154 - 175
Quelle: DNB
Zeilinger, Hannelore: Lehrerarbeit messen - Professionalität weiterentwickeln
: Lehrerkompetenz im Berufseinstieg wahrnehmen, einschätzen und im Dialog reflektieren : ein Kompetenzmodell für beginnende Lehrpersonen / Hannelore Zeilinger, Johannes Dammerer. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2022. - 200 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 334 g
ISBN 978-3-7799-6837-5 / 3-7799-6837-1 Broschur : circa EUR 29.95 (DE), circa EUR 30.80 (AT)
Quelle: DNB
Herzmann, Petra: Lehrerberuf und Lehrerbildung
/ Petra Herzmann, Johannes König. - [1. Aufl.] - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 208 Seiten; 22 cm - (UTB; 4337)
ISBN 978-3-8252-4337-1 / 3-8252-4337-0 Broschur : EUR 19.99 (DE), EUR 20.60 (AT), sfr 28.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Terhart, Ewald: Lehrerberuf und Lehrerbildung
: Forschungsbefunde, Problemanalysen, Reformkonzepte / Ewald Terhart. - Weinheim : Beltz, 2001. - 246 S.; 21 cm - (Beltz Pädagogik)
ISBN 978-3-407-25249-4 / 3-407-25249-8 kart. : DM 68.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Lehrer Bildung Gestalten
: Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung / Timo Ehmke, Poldi Kuhl, Marcus Pietsch (Hrsg.) ; 83. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) an der Leuphana Universität Lüneburg. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2019. - 360 Seiten; 23 cm, 577 g
ISBN 978-3-7799-6177-2 / 3-7799-6177-6 Broschur : circa EUR 39.95 (DE), circa EUR 41.10 (AT), circa CHF 51.90 (freier Preis)
Quelle: DNB
Türcke, Christoph: Lehrerdämmerung
: was die neue Lernkultur in den Schulen anrichtet / Christoph Türcke. - 4. Auflage, unveränderter Nachdruck - München : C.H. Beck, 2022. - 158 Seiten; 21 cm, 177 g - (C.H. Beck Paperback; 6240)
ISBN 978-3-406-79414-8 / 3-406-79414-9 Broschur : EUR 18.00 (DE), EUR 18.50 (AT)
Quelle: DNB
