Weck, Niels: Quereinsteiger*innen in der sozialen Arbeit
: auf biografischen Umwegen zur Berufsidentität / Niels Weck. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2025. - 342 Seiten; 23 cm, 548 g
ISBN 978-3-7799-9106-9 / 3-7799-9106-3 Broschur : circa EUR 58.00 (DE), circa EUR 59.70 (AT)
Quelle: DNB
Reading practices
/ edited by Winfried Fluck, Günter Leypoldt and Philipp Löffler. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2015. - 237 Seiten; 24 cm - (REAL; volume 31)
ISBN 978-3-8233-4186-4 Festeinband
Ergebnisse der Konferenz mit dem Titel "Acquired Taste: Reading and the Uses of Literature in the Age of Academic Literary Studies" 2013 in Heidelberg - Acknowledgements
Quelle: DNB
Kuckuck, Katharina: Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis
: eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des Forschenden Lernens / Katharina Kuckuck. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 242 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
ISBN 978-3-7815-2495-8 / 3-7815-2495-7 Broschur : EUR 42.00 (DE), EUR 43.20 (AT)
Quelle: DNB
Klempin, Christiane: Reflexionskompetenz von Englischlehramtsstudierenden im Lehr-Lern-Labor-Seminar
: eine Interventionsstudie zur Förderung und Messung / Christiane Klempin. - [1. Auflage] - Stuttgart : J.B. Metzler, 2019. - XVII, 338 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 462 g - (Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS)
ISBN 978-3-476-05119-6 / 3-476-05119-6 Broschur : circa EUR 54.99 (DE), circa EUR 56.53 (AT), circa CHF 61.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule
: Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis / Eva Gläser, Julia Poschmann, Petra Büker, Susanne Miller (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 315 Seiten : Illustrationen, Diagramme; 21 cm - (Jahrbuch Grundschulforschung; Band 26)
ISBN 978-3-7815-2525-2 / 3-7815-2525-2 Broschur : EUR 21.90 (DE), EUR 22.60 (AT)
"Zur Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik 'Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer*innenbildung: Anfragen, Befunde, Modelle und Perspektiven'" - Seite 11
Quelle: DNB
Reflexive Lehrerbildung revisited
: Traditionen - Zugänge - Perspektiven / Constanze Berndt, Thomas Häcker, Tobias Leonhard (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 256 Seiten; 21 cm - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
ISBN 978-3-7815-2151-3 / 3-7815-2151-6 Broschur : EUR 19.90 (DE), EUR 20.50 (AT)
Quelle: DNB
Reflexivität in Lehre und Profession
: Beiträge zu Grundlagen und didaktischen Arrangements für Lehr-Lern-Formate in kindheitspädagogischen Studiengängen / Katja Zehbe, Ina Kaul (Hrsg.). - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2024. - 237 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 395 g - (Kindheitspädagogische Beiträge)
ISBN 978-3-7799-7166-5 / 3-7799-7166-6 Broschur : circa EUR 36.00 (DE), circa EUR 37.10 (AT)
Quelle: DNB
Reformprojekt Care Work
: Professionalisierung der beruflichen und akademischen Ausbildung / Marianne Friese (Hg.). - Bielefeld : wbv, 2018. - 299 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 742 g - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; Band 50)
ISBN 978-3-7639-5974-7 / 3-7639-5974-2 Broschur : EUR 47.90 (DE), EUR 49.30 (AT)
Quelle: DNB
Thiessen, Barbara: Re-Formulierung des Privaten
: Professionalisierung personenbezogener, haushaltsnaher Dienstleistungsarbeit / Barbara Thiessen. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2004. - 438 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Studien interdisziplinäre Geschlechterforschung; Bd. 8)
ISBN 978-3-531-14402-3 / 3-531-14402-2 kart. : EUR 42.90
Quelle: DNB
The responsible software engineer
: selected readings in IT professionalism / Colin Myers ... (ed.). - London : Springer, 1996. - X, 360 S. : graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-540-76041-2 / 3-540-76041-5 kart. : DM 79.00
Literaturverz. S. 343 - 360
Quelle: DNB
