Fischer, Tilman: Lernen mit seelisch behinderten Erwachsenen in der beruflichen Rehabilitation
: ein handlungsorientierter sonderpädagogischer Förderansatz / Tilman Fischer. - Frankfurt am Main : Lang, 1999. - 338 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 794)
ISBN 978-3-631-35438-4 / 3-631-35438-X kart. : ca. DM 89.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Steeg, Friedrich H.: Lernen und Auslese im Schulsystem am Beispiel der "Rechenschwäche"
: Mehrebenenanalyse der Funktionen unseres Bildungssystems und Versuch einer ideologiekritischen Folgerung auf didaktische Ansätze und praktische Umsetzungen / Friedrich H. Steeg. - Frankfurt am Main : Lang, 1996. - 176 S.; 21 cm - (Schriftenreihe Pädagogische Psychologie; Bd. 5)
ISBN 978-3-631-30731-1 / 3-631-30731-4 kart. : DM 65.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Novotny, Eva: Lernen und Realitätsverlust in der Schule
/ Eva Novotny. - Frankfurt am Main : Lang, 1994. - 190 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 585)
ISBN 978-3-631-46325-3 / 3-631-46325-1 kart. : sfr 53.00
Quelle: DNB
Novotny, Eva: Lernen und Realitätsverlust in der Schule
/ Eva Novotny. - 2., unveränd. Aufl. - Frankfurt am Main : Lang, 1996. - 190 S. : graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-631-49752-4 / 3-631-49752-0 kart. : ca. DM 59.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Lernen unter veränderten Lebensbedingungen
: Fachdidaktiken und Lehrerbildung auf dem Weg ins nächste Jahrhundert / Peter Schulz-Hageleit (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Lang, 1999. - 279 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-631-34509-2 / 3-631-34509-7 kart. : ca. DM 79.00 (freier Pr.)
Literaturverz. S. 272 - 275
Quelle: DNB
May, Peter: Lernförderlicher Unterricht
/ Peter May. - Frankfurt am Main : Lang, 2001. - 199 S. : Ill.
ISBN 978-3-631-37373-6 / 3-631-37373-2 kart. : DM 48.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
May, Peter: Lernförderlicher Unterricht
/ Peter May. - Frankfurt am Main : Lang, 2001. - 528 S.
ISBN 978-3-631-37372-9 / 3-631-37372-4 kart.
Quelle: DNB
Schneider, Kordula: Lernfördernde Gestaltung von Bild- und Textmaterialien für den Gesundheitsbereich
: eine empirische Untersuchung unter Berücksichtigung verschiedener Zielgruppen / Kordula Schneider ; Ulla Walter. - Frankfurt am Main : Lang, 1992. - XIII, 386 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 503)
ISBN 978-3-631-44121-3 / 3-631-44121-5 kart. : sfr 89.00
Quelle: DNB
Elting, Andreas: Das Lernprogramm "AVL"
: Konzeption, Entwicklung und empirische Untersuchung eines auf der Grundlage des Cognitive-Apprenticeship-Ansatzes erstellten Lernprogramms / Andreas Elting. - Frankfurt am Main : Lang, 1996. - 150, XXII S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 41, Informatik; Bd. 21)
ISBN 978-3-631-50022-4 / 3-631-50022-X kart. : DM 65.00
Quelle: DNB
Olbert-Bock, Sibylle: Lernprozesse bei Veränderungen in Unternehmen
/ Sibylle Olbert-Bock. - Frankfurt am Main : Lang, 2002. - XIX, 309 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Arbeitswissenschaft in der betrieblichen Praxis; Bd. 20)
ISBN 978-3-631-39625-4 / 3-631-39625-2 kart. : EUR 50.10 (freier Pr.)
Quelle: DNB
