Budde, Heide: Die Wiesbadener Rückenschule
: empirische Studie zu den Effekten eines Programms aus orthopädischer Rückenschule und psychologischer Schmerzbewältigung in der stationären Rehabilitation von Patienten mit Rückenschmerzen / Heide Budde. - Frankfurt am Main : Lang, 1994. - VI, 253 S. : Ill.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 6, Psychologie; Bd. 491)
ISBN 978-3-631-47894-3 / 3-631-47894-1 kart. : sfr 65.00
Quelle: DNB
Sommerfeldt, Karl-Ernst: Wie Schüler die Welt sehen
: zu Inhalt und Sprache von Schülerzeitungen / Karl-Ernst Sommerfeldt/Herbert Schreiber. - Frankfurt am Main : Lang, 2000. - 159 S.; 21 cm - (Sprache - System und Tätigkeit; Bd. 35)
ISBN 978-3-631-34603-7 / 3-631-34603-4 kart. : DM 54.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Scheu, Bringfriede: Wie sich die Wies' zum Acker findet
: Heirat/feste Paarbeziehung als kritisches Lebensereignis für junge Erwachsene im ländlichen Raum / Bringfriede Scheu. - Frankfurt am Main : Lang, 1991. - 92 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 6, Psychologie; Bd. 338)
ISBN 978-3-631-43542-7 / 3-631-43542-8 kart. : DM 39.00, sfr. 32.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Bovet, Gislinde: Wie sieht guter Psychologieunterricht aus?
: Ermittlung und Erörterung der subjektiven didaktischen Theorien von Psychologielehrerinnen und -lehrern über guten, machbaren Psychologieunterricht in der gymnasialen Oberstufe / Gislinde Bovet. - Frankfurt am Main : Lang, 1993. - XV, 276 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 6, Psychologie; Bd. 403)
ISBN 978-3-631-45777-1 / 3-631-45777-4 kart. : sfr 81.00
Quelle: DNB
Lau, Dieter: Wie sprach Gott: "Es werde Licht!"?
/ Dieter Lau. - Frankfurt am Main : Lang, 2003. - 331 S.; 21 cm - (Lateres; Bd. 1)
ISBN 978-3-631-50496-3 / 3-631-50496-9 kart.
Quelle: DNB
Budin, Gerhard: Wie (un)verständlich ist das Soziologendeutsch?
: begriffliche und textuelle Strukturen in den Sozialwissenschaften / Gerhard Budin. - Frankfurt am Main : Lang, 1993. - II, 195 S.; 21 cm - (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache; Bd. 42)
ISBN 978-3-631-42758-3 / 3-631-42758-1 kart. : sfr 54.00
Literaturverz. 185 - 195
Quelle: DNB
Grundmann, Hilmar: Wieviel Deutschunterricht brauchen Berufsschüler?
: die Geschichte eines umstrittenen Unterrichtsfaches / Hilmar Grundmann. - Frankfurt am Main : Lang, 2001. - 329 S.; 21 cm - (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Bd. 46)
ISBN 978-3-631-37021-6 / 3-631-37021-0 kart. : ca. DM 69.00 (freier Pr.)
Literaturverz. S. 307 - 329
Quelle: DNB
Kucharz, Diemut: Wie viel Staat braucht die Bildung?
/ Diemut Kucharz. - Frankfurt am Main : Lang, 2000. - 216 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 815)
ISBN 978-3-631-36781-0 / 3-631-36781-3 kart. : DM 69.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Ficowski, Jerzy: Wieviel Trauer und Wege
: Zigeuner in Polen / Jerzy Ficowski. Hrsg. von Roland Schopf. [Übers. von Karin Wolf]. - Frankfurt am Main : Lang, 1992. - 235 S. : Ill.; 21 cm - (Studien zur Tsiganologie und Folkloristik; Bd. 7)
ISBN 978-3-631-44347-7 / 3-631-44347-1 kart. : ca. DM 69.00 (freier Pr.), sfr 64.00
Quelle: DNB
Sauer, Hanjo: Wie von Gott reden?
: Ansätze der Theologie im 20. Jahrhundert / Hanjo Sauer. - Frankfurt : Lang, 2013. - 576 S. - (Linzer Philosophisch-Theologische Beiträge; 26)
ISBN 978-3-631-60783-1 / 3-631-60783-0 fest geb. : ca. € 41,00
Quelle: Theologisch-Praktische Quartalschrift
