Beßling, Rainer: Schule der nationalen Ethik

: Johann Georg Sprengel, die Deutschkundebewegung und der deutsche Germanistenverband / Reiner Bessling. - Frankfurt am Main : Lang, 1996. - 261 S.; 21 cm - (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Bd. 28)

ISBN 978-3-631-30159-3 / 3-631-30159-6 kart. : DM 89.00 (freier Pr.)

Quelle: DNB

Kutra, Radoslav: Die Schule des Sehens

: klischeefreie Vollendung triadischer Wirklichkeit / Radoslav Kutra. [Sprachliche Bearb. Ursula Gut Köpfli und Huber Theler]. - Frankfurt am Main : Lang, 1994. - 250 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Schriften zur Triadik und Ontodynamik; Bd. 6)

ISBN 978-3-631-47164-7 / 3-631-47164-5 kart. : sfr 66.00

Quelle: DNB

Struben, Gerhilt: Die Schule-Elternhaus-Beziehung als Ausdruck des herrschenden Wirklichkeitsverständnisses

: von der Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels / Gerhilt Struben. - Frankfurt am Main : Lang, 1998. - X, 160 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 741)

ISBN 978-3-631-33121-7 / 3-631-33121-5 kart. : ca. DM 54.00 (freier Pr.)

Quelle: DNB

SCHULe erLEBEN

: Festschrift für Wilhelm Wittenbruch / Markus Brenk/Ulrike Kurth (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Lang, 2001. - 330 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Studien zur Pädagogik der Schule; Bd. 26)

ISBN 978-3-631-37490-0 / 3-631-37490-9 Pp. : ca. DM 89.00 (freier Pr.)

Literaturangaben

Quelle: DNB

Rode, Horst: Schuleffekte in der Umwelterziehung

: Mehrebenenanalyse empirischer Daten und pädagogische Folgerungen / Horst Rode. - Frankfurt am Main : Lang, 1996. - 240 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 672)

ISBN 978-3-631-49892-7 / 3-631-49892-6 kart. : ca. DM 69.00 (freier Pr.)

Quelle: DNB

Link, Erika: Eine Schule für alle?

: schulische Integration in Nordrhein-Westfalen im historischen, pädagogischen, bildungspolitischen und juristischen Kontext / Erika Link. - Frankfurt am Main : Lang, 2000. - 277 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 818)

ISBN 978-3-631-37073-5 / 3-631-37073-3 kart. : DM 79.00

Quelle: DNB

Schule im Vereinigungsprozess

: Probleme und Erfahrungen aus Lehrer- und Schülerperspektive / Klaus Riedel .... - Frankfurt am Main : Lang, 1994. - 199 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 573)

ISBN 978-3-631-46953-8 / 3-631-46953-5 kart. : sfr 54.00

Literaturverz. S. 154 - 158

Quelle: DNB

Täschner, Stefan: Schule in Bayern im Spannungsverhältnis von Staat, Eltern und Kirche

: eine verfassungsgeschichtliche Untersuchung von der Aufklärung bis zur Bayerischen Verfassung vom 2. Dezember 1946 / Stefan Täschner. - Frankfurt am Main : Lang, 1997. - 229 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 2, Rechtswissenschaft; Bd. 2062)

ISBN 978-3-631-30841-7 / 3-631-30841-8 kart. : DM 69.00 (freier Pr.)

Quelle: DNB

Gehrmann, Axel: Schule in der Transformation

: eine empirisch-vergleichende Untersuchung an vier Gesamtschulen im Berliner Bezirk Treptow (1991 - 1993) / Axel Gehrmann. - Frankfurt am Main : Lang, 1996. - 392 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 690)

ISBN 978-3-631-30389-4 / 3-631-30389-0 kart. : ca. DM 95.00 (freier Pr.)

Quelle: DNB

Lucas, Hartmut: Schuleinheit und Einheitsschule

: eine praktisch-theologische Analyse zum Verhältnis der Schulpolitik der Evangelischen Kirche zu den Einheitsschulbestrebungen in den Anfängen der Weimarer Republik / Hartmut Lucas. - Frankfurt am Main : Lang, 1999. - 235 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 33, Religionspädagogik; Bd. 20)

ISBN 978-3-631-33770-7 / 3-631-33770-1 kart. : DM 79.00 (freier Pr.)

Quelle: DNB