Kulurē, Christina: Dimensions idéologiques de l'historicité en Grèce
: (1834 - 1914) ; les manuels scolaires d'histoire et de géographie / Christina Koulouri. - Frankfurt am Main : Lang, 1991. - 612 S.; 21 cm - (Studien zur Geschichte Südosteuropas; Bd. 7)
ISBN 978-3-631-44237-1 / 3-631-44237-8 kart. : DM 118.00 (freier Pr.), sfr 114.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Breitfuß, Judith: Diskursanalytische Schulbuchforschung
: Beiträge zu einer kritischen Geschichtsdidaktik / Judith Breitfuß, Thomas Hellmuth, Isabella Svacina-Schild. - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2021. - 207 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 285 g - (Wochenschau Wissenschaft)
ISBN 978-3-7344-1339-1 / 3-7344-1339-7 Broschur : EUR 26.90 (DE), EUR 27.70 (AT)
Quelle: DNB
Göbel, Walter: Das Dritte Reich
/ Walter Göbel. - 1. Aufl. - Stuttgart [u.a.] : Klett, 2004. - 176 S. : zahlr. Ill.,Kt. - (Abiturwissen Geschichte)
ISBN 3-12-929636-0 ca. € 14,95
Quelle: Stadtbibliothek Salzburg
Asche, Susanne: Einheit und Freiheit
: Vormärz und Revolution 1848/49 / Susanne Asche ; Ernst Otto Bräunche ; Cornel Leutner. - 1. Aufl. - Frankfurt am Main : Diesterweg, 1993. - 96 S. : Ill.; 23 cm - (Unterrichtswerkstatt Geschichte und Politik)
ISBN 978-3-425-03259-7 / 3-425-03259-3 kart. : DM 19.80
Quelle: DNB
Einwanderungsgesellschaften und kulturelle Vielfalt
/ Gertraud Diendorfer ... (Hg.). - Innsbruck : Studien-Verl., 2010. - 160 S. : Ill.; 25 cm - (Konzepte und Kontroversen; Bd. 8)
ISBN 978-3-7065-4964-6 kart. : ca. EUR 17.90 (DE), ca. EUR 17.90 (AT), ca. sfr 30.50 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Der elektronische Geschichtstrainer
: das interaktive Lernprogramm für Schüler, Studenten und alle, die sich für Geschichte interessieren ; historisches Grundwissen von der Steinzeit bis zur Gegenwart ; leicht verständliche Lerneinheiten mit Rückfragen zum Lehrstoff ; mit zahlreichen farbigen / Michael Mahlke. - München : Rossipaul, 1994. - 1 Diskette : HD, farbig; 3,5", in Behältnis 20 x 15 x 1 cm - (Dataware)
ISBN 978-3-87686-148-7 / 3-87686-148-9 : DM 34.80
Systemvoraussetzungen: IBM-AT oder Kompatibler; MS-DOS 3.3 oder höher; 3,5"-HD-Laufwerk, Festplatte; VGA-Karte. - Titel vom Behältnis
Quelle: DNB
Baring, Frank: Empathie und historisches Lernen
: eine Untersuchung zur theoretischen Begründung und Ausformung in Schulgeschichtsbüchern / Frank Baring. - Frankfurt, M. : Lang, 2011. - 341 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 3, Geschichte und ihre Hilfswissenschaften; Bd. 1089)
ISBN 978-3-631-61607-9 kart. : EUR 56.80 (DE), EUR 58.40 (AT), sfr 75.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Empirische Geschichtsschulbuchforschung in Österreich
/ Christoph Kühlberger/Philipp Mittnik (Hrsg.). - Innsbruck : StudienVerlag, 2015. - 229 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik; Band 10)
ISBN 978-3-7065-5429-9 / 3-7065-5429-1 Broschur : EUR 29.90 (AT), EUR 29.90 (DE)
Quelle: DNB
Daumüller, Markus: Endstation Geschichtsunterricht
: die Sicht von Schulabgängerinnen und Schulabgängern auf ihren Geschichtsunterricht / Markus Daumüller, Manfred Seidenfuß. - Berlin : LIT, 2017. - 230 Seiten : Illustrationen; 21 cm - (Geschichtsdidaktik in Vergangenheit und Gegenwart; Band 11)
ISBN 978-3-643-13796-8 Broschur : EUR 34.90
Quelle: DNB
Jung, Horst-Wilhelm: "Endzeit" und historisch-utopisches Lernen
: didaktische Grundlagen / Horst W. Jung ; Gerda von Staehr. - Münster : Lit, 1993. - 186 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Didaktik; Bd. 1)
ISBN 978-3-89473-920-1 / 3-89473-920-7 kart. : DM 19.80
Literaturverz. S. 180 - 186
Quelle: DNB
