Ammerer, Heinrich: Geschichtsunterricht vor der Frage nach dem Sinn
: Geschichts (unter) bewusstsein und die Optionen eines sinnzentrierten Unterrichts / Heinrich Ammerer. - Frankfurt : Wochenschau Verlag, 2022. - 400 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 517 g - (Wochenschau Wissenschaft)
ISBN 978-3-7344-1394-0 / 3-7344-1394-X Broschur : EUR 55.00 (DE), EUR 56.60 (AT)
Quelle: DNB
Ammerer, Heinrich: Geschichtsunterricht vor der Frage nach dem Sinn
: Geschichts(unter)bewusstsein und die Optionen eines sinnzentrierten Unterrichts / Heinrich Ammerer. - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2022. - 400 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 507 g - (Wochenschau Wissenschaft)
ISBN 978-3-7344-1512-8 / 3-7344-1512-8 Festeinband : EUR 71.50 (DE), EUR 73.50 (AT)
Quelle: DNB
Ostermann, Felix: Geschichtswettbewerb als Lernchance?
: eine empirische Untersuchung zu Gelingensbedingungen historischer Projektarbeit / Felix Ostermann. - Berlin : LIT, 2021. - 165 Seiten : Diagramme; 21 cm - (Zeitgeschichte, Zeitverständnis; Band 29)
ISBN 978-3-643-15008-0 Broschur
Quelle: DNB
Geschlechterkonstruktionen
: Gender im Geschichtsunterricht / herausgegeben von Bärbel Kuhn und Astrid Windus. - St. Ingbert : Röhrig Universitätsverlag, 2017. - 155 Seiten : Illustrationen; 30 cm, 610 g - (Historica et didactica : [...], Fortbildung Geschichte; Band 9)
ISBN 978-3-86110-644-9 / 3-86110-644-2 Broschur : EUR 24.80 (DE), EUR 25.50 (AT), CHF 30.50 (freier Preis)
Quelle: DNB
Heffeter, Franz: Gesellschaft, Wirtschaft, Kultur im Wandel der Zeit für Fachschulen
/ Franz Heffeter ; Hans-Peter Klambauer ; Anton Ebner. - 1. Aufl. - Wien : Öbv, Pädag. Verl., 1994. - 190 S.; 30 cm
ISBN 978-3-215-11459-5 / 3-215-11459-3 kart. : DM 51.00
Quelle: DNB
Wenzel, Birgit: Gespräche über Geschichte
: Bedingungen und Strukturen fruchtbarer Kommunikation im Unterricht / Birgit Wenzel. - Rheinfelden : Schäuble, 1995. - X, 276 S.; 29 cm - (Theater unserer Zeit; 29)
ISBN 978-3-87718-020-4 / 3-87718-020-5 kart. : DM 78.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Wenzel, Birgit: Gespräche über Geschichte
: Bedingungen und Strukturen fruchtbarer Kommunikation im Unterricht / Birgit Wenzel. - Rheinfelden : Schäuble, 1995. - X, 276 S.; 30 cm - (Gesellschaft, Erziehung und Bildung; 42)
ISBN 978-3-87718-055-6 / 3-87718-055-8 geh. : DM 52.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Busch, Ursula: Gestaltung computergestützter Lernprogramme unter Berücksichtigung der pädagogischen Konzeption Maria Montessoris
/ Ursula Busch. - Frankfurt am Main : Lang, 1998. - XI, 179 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Freiburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik; Bd. 6)
ISBN 978-3-631-33198-9 / 3-631-33198-3 kart. : ca. DM 65.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Das geteilte Deutschland
/ von Horst Meyer ; Andreas Winkler. - 1. Aufl. - Stuttgart : Klett-Verl. für Wissen und Bildung, 1994. - 96 S. : Ill., graph. Darst., Kt.
ISBN 978-3-12-927866-6 / 3-12-927866-4 geh. : DM 26.00
Quelle: DNB
Brandmayr, Gudula: Globales Lernen im Geschichtsunterricht
: Unterrichgtsmaterialien für Geschichte, Sozialkunde und politische Bildung : Sekundarstufe II / AutorInnen: Gudula Brandmayr [und weitere]. - 1. Auflage - Wien : Südwind, 2016. - 234 Seiten : Illustrationen; 30 cm
ISBN 978-3-902906-19-9 Spiralbindung : EUR 15.00 (DE), EUR 15.00 (AT)
Quelle: DNB
