Zuckrigl, Hildegard: Rhythmik hilft behinderten Kindern
: Ziele und Realisationsbeispiele aus der Praxis psychomotorischer Erziehung / Hildegard und Alfred Zuckrigl, Hans Helbling. - 4. Aufl. - München : E. Reinhardt, 1999. - 112 S. : Ill.; 22 cm
ISBN 978-3-497-01477-4 / 3-497-01477-X kart. : DM 29.80, EUR 15.24
Literaturverz. S. 106 - 108
Quelle: DNB
Zuckrigl, Hildegard: Rhythmik hilft behinderten Kindern
: Ziele und Realisationsbeispiele aus der Praxis psychomotorischer Erziehung / Hildegard und Alfred Zuckrigl, Hans Helbling. - 3., völlig neu bearb. Aufl. - München : E. Reinhardt, 1994. - 111 S. : Ill.; 22 cm
ISBN 978-3-497-01345-6 / 3-497-01345-5 kart. : DM 29.80, sfr 30.80, S 233.00
Literaturverz. S. 105 - 107
Quelle: DNB
Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion
/ hrsg. von Hartmut Giest .... - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2011. - 206 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; Bd. 21)
ISBN 978-3-7815-1798-1 kart. : EUR 16.00 (DE)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Kiehne, Hildegard: Schatzkiste Reiten, Führen, Voltigieren
: lustige Spiele und Übungen mit Kindern / Hildegard Kiehne. - [1. Auflage] - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2018. - 145 Seiten : Illustrationen; 23 cm - (Mensch & Tier)
ISBN 978-3-497-02792-7 / 3-497-02792-8 Broschur : circa EUR 19.90 (DE), circa EUR 20.50 (AT)
Quelle: DNB
Kiehne, Hildegard: Schatzkiste Reiten, Führen, Voltigieren
: lustige Spiele und Übungen mit Kindern / Hildegard Kiehne. - 3. Auflage - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2021. - 145 Seiten : Illustrationen; 23 cm - (Mensch & Tier)
ISBN 978-3-497-03089-7 / 3-497-03089-9 Broschur : EUR 19.90 (DE), EUR 20.50 (AT)
Quelle: DNB
Abetini, Marieke: Schnittstelle Sinne
: individuelle sensomotorische Prozesse und Unterricht - Verhalten - Dortmund : verlag modernes lernen, 2024. - 173 Seiten : Illustrationen; 23 cm
ISBN 978-3-8080-0948-2 / 3-8080-0948-9 Broschur : EUR 23.95 (DE), EUR 24.70 (AT), CHF 38.80 (freier Preis)
Quelle: DNB
Schulbasierte Ergotherapie
: Partizipation und Inklusion in Bildungseinrichtungen unterstützen / Petra Wirth, Andrea Hasselbusch, Anja Blum (Hrsg.). - 1. Auflage - Bern, Schweiz : Hogrefe, 2024. - 485 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 1112 g
ISBN 978-3-456-86061-9 / 3-456-86061-7 Broschur : circa EUR 75.00 (DE), circa EUR 77.10 (AT), circa CHF 97.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Schule in Bewegung
: Zusammenarbeit von Therapie (KG/BT) und Pädagogik an Schulen für Körper- und geistig Behinderte / Martin Sowa/Anne Rischmüller (Hrsg.). Mit Beitr. von: Lothar Reisinger-Hauber .... - Dortmund : Verl. Modernes Lernen, 1996. - 210 S. : Ill.; 23 cm
ISBN 978-3-8080-0380-0 / 3-8080-0380-4 kart. : DM 42.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Kürschner, Julia: Schüler aktiv in die Förderplanarbeit einbinden
: Praxisleitfaden zur gemeinsamen Erarbeitung und Umsetzung von Förderplänen / Jülia Kürschner. - 1. Auflage - Hamburg : Persen, 2017. - 56 Seiten : Illustrationen; 30 cm, 208 g - (Bergedorfer Grundsteine Schulalltag)
ISBN 978-3-403-20032-1 / 3-403-20032-9 Broschur : EUR 22.95 (DE), EUR 22.95 (AT), CHF 25.20 (freier Preis)
Quelle: DNB
Markowetz, Reinhard: Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung im inklusiven Unterricht
: Praxistipps für Lehrkräfte : mit 10 Abbildungen und 3 Tabellen, mit einer Kopiervorlage als Online-Zusatzmaterial / Reinhard Markowetz. - 1. Auflage - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2020. - 62 Seiten : Illustrationen; 30 cm - (Inklusiver Unterricht kompakt)
ISBN 978-3-497-02944-0 / 3-497-02944-0 Broschur : circa EUR 21.90 (DE), circa EUR 22.60 (AT)
Quelle: DNB
