Lernberatung und Diagnostik
: Modelle und Handlungsempfehlungen für Grundbildung und Alphabetisierung / Joachim Ludwig (Hg.). DIE. - Bielefeld : Bertelsmann, 2012. - 194 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Perspektive Praxis)
ISBN 978-3-7639-5065-2 kart. : EUR 19.90 (DE), EUR 20.50 (AT)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Mit Autismus muss gerechnet werden!
/ Erika Weber ; Iris Bülow (Hrsg.). - Norderstedt : Books on Demand GmbH, 2009. - 356 S. : Ill., graph. Darst.; 22 cm, 626 gr.
ISBN 978-3-8370-3378-6 kart. : EUR 22.95, sfr 40.50 (freier Pr.)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Das Mögliche ermöglichen
: Wege zur Aktivität und Partizipation / Beat Richiger-Näf, Hrsg.. - 1. Aufl. - Bern : Haupt, 2008. - 257 S. : Ill., graph. Darst.; 23 cm - (Lernen ermöglichen - Entwicklung fördern; Bd. 3)
ISBN 978-3-258-07321-7 / 3-258-07321-X kart. : EUR 27.00
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Neue Entwicklungen in der Förderdiagnostik
: Grundlagen und praktische Umsetzungen / hrsg. von Wolfgang Mutzeck und Peter Jogschies. - Weinheim : Beltz, 2004. - 300 S. : graph. Darst.; 24 cm - (Beltz Sonderpädagogik)
ISBN 978-3-407-57213-4 / 3-407-57213-1 kart. : EUR 22.90 (DE), EUR 23.60 (AT), sfr 39.50
Literaturangaben
Quelle: DNB
Krowatschek, Dieter: Das neue Marburger Verhaltenstraining (MVT)
: Kinder wahrnehmen - stärken - begleiten : ein ressourcenorientiertes Programm für die Praxis / Dieter Krowatschek/Gordon Wingert. - 6., völlig überarbeitete Auflage - Dortmund : Verlag Modernes Lernen, 2019. - 343 Seiten : Illustrationen; 32 cm, 1598 g
ISBN 978-3-8080-0846-1 / 3-8080-0846-6 in Ordner : EUR 40.00 (DE), EUR 41.20 (AT), CHF 64.80 (freier Preis)
Quelle: DNB
Kooij, Rimmert van der: Neue Modelle für die diagnostische Praxis
/ Rimmert van der Kooij ; Pieter H. Been. [Aus dem Holländ. übers. von Karin Gellinek]. - Bern : Haupt, 1996. - XII, 211 S. : Ill., graph. Darst.; 23 cm - (Erziehung, Unterricht, Sozialarbeit, Therapie; 4)
ISBN 978-3-258-05511-4 / 3-258-05511-4 kart. : DM 59.00
Literaturverz. S. 185 - 202
Quelle: DNB
PEP-R
: Entwicklungs- und Verhaltensprofil / Eric Schopler .... - (Überarb. Neuausg.), 2., durchges. Aufl. - Dortmund : Verl. Modernes Lernen, 2004. - 192 S. : Ill., graph. Darst.; 28 cm - (Förderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder; Bd. 1)
ISBN 978-3-8080-0555-2 / 3-8080-0555-6 spiralgeh. : EUR 21.50, sfr 37.85
Quelle: DNB
Kniest, Günter: Prävention von Leselernstörungen
: Entwicklung und Erprobung eines Modells beim Übergang vom Elementar- zum Primarbereich / Günter Kniest. - Frankfurt am Main : Lang, 1993. - 175 S. in getr. Zählung : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 547)
ISBN 978-3-631-46059-7 / 3-631-46059-7 kart. : sfr 54.00
Quelle: DNB
Bundschuh, Konrad: Praxiskonzepte der Förderdiagnostik
: Möglichkeiten der Anwendung in der sonder- und heilpädagogischen Praxis / von Konrad Bundschuh. - 2., grundlegend neugestaltete und erw. Aufl. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 1994. - 208 S. : Ill. - (Beiträge zur Heilpädagogik)
ISBN 978-3-7815-0763-0 / 3-7815-0763-7 kart. : DM 29.00, sfr 30.00, S 226.00
Literaturverz. S. 190 - 202
Quelle: DNB
Psychische Störungen im Arbeitsgebiet der Heilerziehungspflege
/ Christel Bienstein ... Hrsg.: Pia Bienstein ; Peter Weber. - 1. Aufl. - Köln : Bildungsverl. Eins, 2014. - 502 S. : Ill.; 24 cm
ISBN 978-3-427-50301-9 / 3-427-50301-1 kart. (Bildungsverl.) : EUR 29.95
Literaturangaben
Quelle: DNB
