Mensler, Tanja: Integration durch Musik
: mit Kindern Kulturen verbinden durch Musik, Spiel und Bewegung / Christian Hüser und Tanja Mensler. - 1. Auflage - Aachen : Ökotopia Verlag, 2017. - 93 Seiten : Illustrationen; 27 cm
ISBN 978-3-86702-401-3 / 3-86702-401-4 Broschur : EUR 24.99 (DE) (freier Preis), EUR 25.70 (AT) (freier Preis), CHF 31.60 (freier Preis)
Quelle: DNB
Dexel, Timo: Integrationshelfer*innen im inklusiven Unterricht der Grundschule
: eine qualitativ-rekonstruktive Analyse / Timo Dexel. - Berlin : LIT, 2017. - 100 Seiten; 21 cm - (Polyptoton; Band 5)
ISBN 978-3-643-13778-4 Broschur
Quelle: DNB
Achterberg-Scherm, Katrin: Integration und Inklusion im offenen Unterricht
: ein Leitfaden zur praktischen Umsetzung in der Regelschule / Katrin Achterberg-Scherm, Kerstin Klein. - 1. Auflage - Hamburg : Persen, 2016. - 78 Seiten : Illustrationen; 30 cm - (Bergedorfer Grundsteine Schulalltag)
ISBN 978-3-403-23678-8 / 3-403-23678-1 Broschur : EUR 21.95 (DE), EUR 21.95 (AT), sfr 24.10 (freier Preis)
Quelle: DNB
Müller, Frank J.: Integrative Grundschulen aus Sicht der Eltern - auf dem Weg zur Inklusion?
: eine qualitatiave/quantitative Erhebung zur Elternzufriedenheit / Frank J. Müller. - 2., durchges. Aufl. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2014. - 469 S. : Ill., graph. Darst., Kt.; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)
ISBN 978-3-7815-1981-7 kart. : EUR 39.90 (DE), EUR 41.10 (AT), sfr 53.90 (freier Pr.)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Integrative Grundschulklassen in Hessen
: wissenschaftliche Begleitung von Klassen mit behinderten und nichtbehinderten Kindern an Schulen des Primarbereichs in Hessen ; Abschlussbericht / Evangelische Französisch-Reformierte Gemeinde (Hrsg.). Gabriele Cowlan .... - Bonn : Reha-Verl., 1994. - 345 S.; 21 cm - (Schriftenreihe Lernziel Integration; H. Nr. 13)
ISBN 978-3-88239-206-7 / 3-88239-206-1 kart. : DM 39.00
Literaturverz. S. 329 - 336
Quelle: DNB
Integrativer Unterricht in der Grundschule
: gemeinsam leben und lernen ; Unterrichtsbeispiele / von Olga Jaumann und Werner Riedinger. - 1. Aufl. - Frankfurt am Main : Diesterweg, 1996. - 199 S. : Ill., graph. Darst.; 19 cm - (Unterrichtspraxis Grundschule)
ISBN 978-3-425-01477-7 / 3-425-01477-3 kart. : DM 24.80
Literaturverz. S. 192 - [200]
Quelle: DNB
Reid, Eva: Intercultural aspects in teaching English at primary schools
/ Eva Reid. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2014. - 135 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 280 g
ISBN 978-3-631-65553-5 / 3-631-65553-3 Festeinband : EUR 24.95 (DE) (freier Pr.), EUR 25.60 (AT) (freier Pr.), sfr 28.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Labhart, David: Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen
: eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen / David Labhart. - [1. Auflage] - Bielefeld : transcript, 2019. - 274 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 426 g - (Pädagogik)
ISBN 978-3-8376-4796-9 / 3-8376-4796-X Broschur : EUR 44.99 (DE), EUR 44.99 (AT), CHF 54.90 (freier Preis)
Quelle: DNB
Interkulturelle Bildung in der Grundschule
: eine Studie zum Fremdsprachenlernen bei Kindern / Christiane Montandon (Hg.). - Frankfurt, M. : Campus-Verl., 2008. - 239 S.; 22 cm - (Europäische Bibliothek interkultureller Studien; Bd. 14)
ISBN 978-3-593-38754-3 kart. : EUR 24.90 (DE), ca. EUR 25.60 (AT), ca. sfr 44.00 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Brunsmeier, Sonja: Interkulturelle Kommunikative Kompetenz im Englischunterricht der Grundschule
: Grundlagen, Erfahrungen, Perspektiven / Sonja Brunsmeier. - [1. Auflage] - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2016. - 401 Seiten; 21 cm - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-8005-4 / 3-8233-8005-2 Broschur : EUR 65.80 (AT), EUR 64.00 (DE)
Quelle: DNB
