Fremdsprachen für die Kinder Europas
: Ergebnisse und Empfehlungen der Forschung / Christiane Blondin .... - 1. Aufl. - Berlin : Cornelsen, 1998. - 105 S.; 24 cm
ISBN 3-464-01305-7 kart. : DM 19.80
Literaturverz. S. 65 - 69
Quelle: DNB
Andreas, Reinhard: Fremdsprachen in der Grundschule
: Ziele, Unterricht und Lernerfolge ; Ergebnisse der Begleituntersuchungen zum bayerischen Schulversuch / Reinhard Andreas. Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung München. [Erarb. im Auftr. des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht, Kultus, Wissenschaft und Kunst]. - 1. Aufl. - Donauwörth : Auer, 1998. - 163 S. : Ill., graph. Darst.; 22 cm - (Materialien / Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung München)
ISBN 978-3-403-03122-2 / 3-403-03122-5 kart. : DM 19.80
Quelle: DNB
Dausend, Henriette: Fremdsprachen transcurricular lehren und lernen
: ein methodischer Ansatz für die Grundschule / Henriette Dausend. - Tübingen : Narr, 2014. - 262 S.; 21 cm - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-6856-4 / 3-8233-6856-7 kart. : EUR 56.00 (DE), EUR 57.60 (AT), sfr 70.50 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Hempel, Margit: Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands
: eine Bestandsaufnahme des Status quo und seiner gewünschten Weiterentwicklung / Margit Hempel, Markus Kötter, Jutta Rymarczyk. - Frankfurt am Main : Peter Lang, 2017. - 116 Seiten; 17 cm, 176 g - (Zoom. Mentalität und Medien)
ISBN 978-3-631-74402-4 / 3-631-74402-1 Broschur : EUR 19.95 (DE), EUR 20.50 (AT), CHF 24.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Huppertz, Norbert: Freude am Philosophieren
: didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule / Norbert Huppertz/Maren Barleben. - Berlin : LIT, 2016. - 209 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Erziehungswissenschaft; Band 79)
ISBN 978-3-643-13572-8 Broschur : EUR 29.90
Quelle: DNB
Gasteiger-Klicpera, Barbara: Das Friedensstifter-Training
: Grundschulprogramm zur Gewaltprävention / Barbara Gasteiger-Klicpera, Gudrun Klein. - 3. Auflage - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2016. - 165 Seiten : Illustrationen; 23 cm
ISBN 978-3-497-02609-8 / 3-497-02609-3 Broschur : ca. EUR 29.90 (DE), ca. EUR 30.80 (AT)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Früher oder später?
: Englisch in der Grundschule und bilingualer Sachfachunterricht / hrsg. von Liesel Hermes und Friedrike Klippel. - 1. Aufl. - Berlin : Langenscheidt, 2003. - 116 S. : graph. Darst.; 24 cm - (Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung; Bd. 8)
ISBN 978-3-526-50842-7 / 3-526-50842-9 kart. : EUR 17.00, sfr 25.90
Literaturangaben
Quelle: DNB
Holz, Gerda: Frühes Fördern in der Grundschule
: der Präventionsansatz des Projekts "Monheim für Kinder - Mo.Ki II" ; mit 33 Tabellen / Gerda Holz. - München : E. Reinhardt, 2010. - V, 166 S. : Ill., graph. Darst., Kt.; 30 cm
ISBN 978-3-497-02177-2 kart. : EUR 39.90
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Frühes Fremdsprachenlernen Französisch
/ Manfred Friedrich Prinz (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 1999. - 170 S. - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-5299-0 / 3-8233-5299-7 kart. : DM 36.00, sfr 36.00, S 263.00
Beitr. teilw. dt., teilw. franz.
Quelle: DNB
Frühes historisches Lernen
: Projekte und Perspektiven empirischer Forschung / Monika Fenn (Hg.). - 1. Auflage - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH, 2018. - 325 Seiten; 21 cm - (Geschichtsunterricht erforschen; Band 7)
ISBN 978-3-7344-0575-4 / 3-7344-0575-0 Broschur : EUR 29.90 (DE), EUR 23.90 (DE, Subskriptionspreis bis 31.03.2018), EUR 30.80 (AT), EUR 24.60 (AT, Subskriptionspreis bis 31.03.2018)
Quelle: DNB
