Flip your school!
: Impulse für die Entwicklung und Gestaltung hybrider, personalisierter Lehr-Lernsettings / Johannes Zylka. - Weinheim : Beltz Verlag, 2021. - 311 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 584 g - (Pädagogik)
ISBN 978-3-407-63232-6 / 3-407-63232-0 Broschur : EUR 29.95 (DE), EUR 30.80 (AT)
Quelle: DNB
Lewandowska-Tomaszczyk, Barbara: Foreign language teaching and information and communication technology
/ Barbara Lewandowska-Tomaszczyk/John Osborne/Frits Schulte. - Frankfurt am Main : Lang, 2001. - 315 S.; 21 cm - (Łódź studies in language; Vol. 3)
ISBN 978-3-631-37611-9 / 3-631-37611-1 kart. : DM 98.00 (freier Pr.)
Literaturverz. S. 243 - 261
Quelle: DNB
Oesterreicher, Mario: Gesprochenes und geschriebenes Englisch im computergestützten Fremdsprachenerwerb
/ Mario Oesterreicher. - Frankfurt am Main : Lang, 2001. - VIII, 127 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 14, Angelsächsische Sprache und Literatur; Bd. 387)
ISBN 978-3-631-38311-7 / 3-631-38311-8 kart.
Quelle: DNB
Busch, Ursula: Gestaltung computergestützter Lernprogramme unter Berücksichtigung der pädagogischen Konzeption Maria Montessoris
/ Ursula Busch. - Frankfurt am Main : Lang, 1998. - XI, 179 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Freiburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik; Bd. 6)
ISBN 978-3-631-33198-9 / 3-631-33198-3 kart. : ca. DM 65.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Vogler, Hans-Joachim: Der hybride pädagogische Raum
: zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität / Hans-Joachim Vogler. - Bielefeld : transcript, 2021. - 305 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 480 g - (Pädagogik)
ISBN 978-3-8376-5722-7 / 3-8376-5722-1 Broschur : circa EUR 35.00 (DE), circa EUR 35.00 (AT), circa CHF 42.70 (freier Preis)
Quelle: DNB
Meyerhoff, Dirk B.: Hypertext und tutorielle Lernumgebungen
: ein Ansatz zur Integration / Dirk B. Meyerhoff. Gesellschaft für Mathematik und Datenverarbeitung mbH. - München : Oldenbourg, 1994. - XII, 144 S. : graph. Darst. - (Berichte der Gesellschaft für Mathematik und Datenverarbeitung; Nr. 223)
ISBN 978-3-486-22908-0 / 3-486-22908-7 kart. : ca. DM 43.00
Quelle: DNB
Informatik als Schlüssel zur Qualifikation
/ GI-Fachtagung "Informatik und Schule 1993", Koblenz, 11. - 13. Oktober 1993. Klaus G. Troitzsch (Hrsg.). GI. - Berlin : Springer, 1993. - X, 357 S. : graph. Darst.; 24 cm - (Informatik aktuell)
ISBN 978-3-540-57256-5 / 3-540-57256-2 kart. : DM 78.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Instructional models in computer based learning environments
: [proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on Instructional Models in Computer Based Learning Environments, held at the University of Twente, The Netherlands, 1 - 4 July 1991] / ed. by Sanne Dijkstra ... Publ. in cooperation with NATO Scientific Affairs Division. - Berlin : Springer, 1992. - X, 510 S. : graph. Darst.; 25 cm - (NATO ASI series : Series F, Computer and systems sciences; Vol. 104)
ISBN 978-3-540-56159-0 / 3-540-56159-5 Pp. : DM 168.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Interactive learning technology for the deaf
: [proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on Interactive Learning Technology for the Deaf, held in Sint-Michielsgestel, The Netherlands, June 4 - 7, 1991] / ed. by Ben A. G. Elsendoorn ; Frans Coninx. With the assistance of Annelies Brekelmans. Publ. in cooperation with NATO Scientific Affairs Division. - Berlin : Springer, 1993. - XIII, 285 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm - (NATO ASI series : Series F, Computer and systems sciences; Vol. 113)
ISBN 978-3-540-57150-6 / 3-540-57150-7 Pp. : DM 118.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Internet based teaching and learning (IN-TELE) 98
: proceedings of IN-TELE 98 / Pascal Marquet ... (eds.). - Frankfurt am Main : Lang, 1999. - 567 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Internet communication; Bd. 2)
ISBN 978-3-631-35557-2 / 3-631-35557-2 kart. : ca. DM 138.00 (freier Pr.)
Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz. - Literaturangaben
Quelle: DNB
