Dietzsch, Andrea: Digitaler Religionsunterricht
: fachdidaktische Perspektiven und Impulse / Andrea Dietzsch, Stefanie Pfister. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2022. - 200 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 270 g - (UTB; Nr. 5653)
ISBN 978-3-8252-5653-1 / 3-8252-5653-7 Broschur : circa EUR 19.00 (DE), circa EUR 19.60 (AT), circa CHF 25.50 (freier Preis)
Quelle: DNB
Schlechter, Dirk: Digitale Unterrichtsvorbereitung
: Mikrofortbildung für Sie, Ihr Kollegium, Ihre Schule / Dirk Schlechter. - 1. Auflage - Augsburg : Auer, 2023. - 43 Seiten : Illustrationen; 30 cm, 164 g
ISBN 978-3-403-08637-6 / 3-403-08637-2 Broschur : EUR 21.40 (DE), CHF 23.50 (freier Preis)
Grundschule/Sekundarstufe I + II
Quelle: DNB
Nix, Frank: Digitalität als Prinzip
: didaktische Impulse für Schule und Unterricht / Frank Nix. - 1. Auflage - Berlin : Cornelsen, 2024. - 123 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 261 g - (Sekundarstufe I + II)
ISBN 978-3-589-16974-0 / 3-589-16974-5 Broschur : circa EUR 26.00 (DE), circa EUR 26.80 (AT), circa CHF 32.50 (freier Preis)
Quelle: DNB
Digital language learning
: new approaches and methods / Jose Belda-Medina/Christina Holgado-Sáez/Juncal Gutiérrez-Artacho (eds.). - Berlin : Peter Lang, 2024. - 263 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 414 g - (Language in the digital age; volume 3)
ISBN 978-3-631-91546-2 / 3-631-91546-2 Festeinband : EUR 52.95 (DE), EUR 54.40 (AT), CHF 62.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Digital teaching and learning: perspectives for English language education
/ Christiane Lütge/Thorsten Merse (eds.). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2021. - 298 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 574 g - (Narr Studienbücher)
ISBN 978-3-8233-8244-7 / 3-8233-8244-6 Broschur : EUR 24.99 (DE)
Quelle: DNB
Kaliampos, Joannis: EFL learners’ task perceptions and agency in blended learning
: an exploratory mixed-methods study on the ‘U.S. Embassy School Election Project’ / Joannis Kaliampos. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2022. - 488 Seiten; 22 cm, 734 g - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-8567-7 / 3-8233-8567-4 Broschur : circa EUR 84.00 (DE)
Quelle: DNB
Störmer, Thomas: Der Einsatz des Computers an der Schule für Körperbehinderte
/ Thomas Störmer. - Frankfurt am Main : Lang, 1993. - 267 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Münchener Beiträge zur Sonderpädagogik; Bd. 16)
ISBN 978-3-631-45488-6 / 3-631-45488-0 kart. : sfr 64.00
Quelle: DNB
Neumann, Stefan: Einsatz von Interactive Video im computerunterstützten universitären Unterricht
: CULLIS, Teilprojekt II / Stefan Neumann. - Frankfurt am Main : Lang, 1996. - XXV, 428 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Entscheidungsunterstützung für ökonomische Probleme; Bd. 10)
ISBN 978-3-631-49619-0 / 3-631-49619-2 kart. : DM 108.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Mayr, Kerstin: E-Learning im Schulalltag
: eine Studie zum Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht / von Kerstin Mayr, Paul Resinger und Michael Schratz. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2009. - 153 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)
ISBN 978-3-7815-1630-4 kart. : EUR 26.00
Literaturverz. S. 142 - 144
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Enjeux et défis du numérique pour l'enseignement universitaire
/ Nadine Rentel/Patricia von Münchow (dir.). - Berlin : Peter Lang, 2020. - 139 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (Studien zur Translation und interkulturellen Kommunikation in der Romania; Band 7)
ISBN 978-3-631-78144-9 Festeinband
Quelle: DNB
