Wagner, Birgit: Lernen aus der Sicht der Lernenden

: eine Untersuchung zum Einfluß des Basismodell-Unterrichts auf das Lernen von Schülerinnen und Schülern / Birgit Wagner. - Frankfurt am Main : Lang, 1999. - XVI, 246 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 780)

ISBN 978-3-631-34962-5 / 3-631-34962-9 kart. : DM 89.00 (freier Pr.)

Quelle: DNB

Hardeland, Hanna: Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule

: ein Praxisleitfaden / Hanna Hardeland. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz, 2017. - 128 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Pädagogik)

ISBN 978-3-407-63010-0 / 3-407-63010-7 Broschur : EUR 19.95 (DE), EUR 20.60 (AT), CHF 27.90 (freier Preis)

Quelle: DNB

Novotny, Eva: Lernen und Realitätsverlust in der Schule

/ Eva Novotny. - Frankfurt am Main : Lang, 1994. - 190 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 585)

ISBN 978-3-631-46325-3 / 3-631-46325-1 kart. : sfr 53.00

Quelle: DNB

Novotny, Eva: Lernen und Realitätsverlust in der Schule

/ Eva Novotny. - 2., unveränd. Aufl. - Frankfurt am Main : Lang, 1996. - 190 S. : graph. Darst.; 21 cm

ISBN 978-3-631-49752-4 / 3-631-49752-0 kart. : ca. DM 59.00 (freier Pr.)

Quelle: DNB

Soth, Johannes: Lernfeld: Persönlichkeit

: körperorientierte Entspannungs- und Konzentrations-Schulung ; KEKS ; mit zahlreichen Übungsanleitungen und digitalem Zusatzmaterial / Johannes Soth. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2014. - 276 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm

ISBN 978-3-525-70160-7 / 3-525-70160-8 kart. : EUR 19.99 (DE), EUR 20.60 (AT), sfr 27.50 (freier Pr.)

Zusätzliches Online-Angebot unter www-r.de/KEKS

Quelle: DNB Verlagsmeldungen

Keller, Gustav: Der Lernknigge für Jugendliche und junge Erwachsene

/ von Gustav Keller. Mit Zeichn. von Ulla Engel. - 2., überarb. Aufl. - Bad Honnef : Bock, 1994. - 124 S. : Ill., graph. Darst.; 19 cm

ISBN 978-3-87066-342-1 / 3-87066-342-1 kart. : DM 14.80

Quelle: DNB

Hüls, Ansgar: Lernrückstände aufholen - soziales Lernen

: Probleme schnell erkennen, Lücken sicher schließen / Ansgar Hüls, Jost Schneider (Hg.) ; Autor*innen: Jost Schneider [und 7 weitere]. - 1. Auflage - Augsburg : Auer, 2024. - 119 Seiten; 30 cm - (Sekundarstufe I)

ISBN 978-3-403-08819-6 / 3-403-08819-7 Broschur : EUR 24.99 (DE), EUR 24.99 (AT)

Quelle: DNB

Kandler, Maya: Lernsoftware aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern

: Interesse- und lernmotivationsfördernde Aspekte / Maya Kandler. - Frankfurt am Main : Lang, 2002. - 314 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 874)

ISBN 978-3-631-39893-7 / 3-631-39893-X kart. : EUR 45.50 (freier Pr.)

Quelle: DNB

Schlesier, Juliane: Lern- und Leistungsemotionen, Emotionsregulation und Lehrkraft-Schulkind-Interaktion

: ein integratives Modell / Juliane Schlesier. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 185 Seiten : Illustrationen; 24 cm

ISBN 978-3-7815-2396-8 / 3-7815-2396-9 Broschur : EUR 39.90 (DE), EUR 41.10 (AT)

Quelle: DNB

Korte, Jochen: Lernziel Friedfertigkeit

: Vorschläge zur Gewaltreduktion in der Schule / Jochen Korte. - Weinheim : Beltz, 1994. - 126 S.; 21 cm - (Beltz Praxis)

ISBN 978-3-407-62183-2 / 3-407-62183-3 kart. : DM 29.80

Quelle: DNB