Eltern - Lehrer - Schüler
: theoretische und qualitativ-empirische Betrachtungen zum Verhältnis von Elternhaus und Schule sowie zu schulischen Gesprächen / Marina Bonanati, Claudia Knapp (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 172 Seiten; 21 cm
ISBN 978-3-7815-2099-8 / 3-7815-2099-4 Broschur : EUR 19.90 (DE), EUR 20.50 (AT)
Beiträge der Tagung "Lehrer-Schüler-Eltern-Gespräche. Beiträge Qualitativ-Empirischer Forschung" 2014 in Koblenz - Impressum
Quelle: DNB
Einsiedler, Gabriele: Emotionale Kompetenz in kooperativen Lernsituationen
/ Gabriele Einsiedler. - Berlin : Lit, 2006. - 289 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Integrative Förderung in Forschung und Praxis; Bd. 2)
ISBN 978-3-8258-9051-3 / 3-8258-9051-1 kart. : EUR 29.90
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Wengler, Jennifer: Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur
: eine Einschätzung von Lernenden im Französischunterricht / Jennifer Wengler. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2023. - 376 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 580 g - (Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung; Band 29)
ISBN 978-3-8233-8623-0 / 3-8233-8623-9 Broschur : EUR 78.00 (DE)
Quelle: DNB
Damm, Marcus: Empathen, Einzelgänger, Schauspieler und Perfektionisten im Klassenraum
: ein schemapädagogischer Praxisratgeber für Lehrkräfte / Marcus Damm, Pia Pfoh-Ziegler. - Dortmund : verlag modernes lernen, 2022. - 219 Seiten : Illustrationen; 23 cm
ISBN 978-3-8080-0905-5 / 3-8080-0905-5 Broschur : EUR 21.95 (DE), EUR 22.60 (AT), CHF 35.60 (freier Preis)
Quelle: DNB
Domsgen, Michael: Empirische Perspektiven zum Religionsunterricht
: eine Untersuchung unter Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften in Sachsen-Anhalt / Michael Domsgen, Elena L. Hietel, Teresa Tenbergen. - Leipzig : Evangelische Verlagsanstalt, 2021. - 289 Seiten : Illustrationen; 23 cm
ISBN 978-3-374-05790-0 / 3-374-05790-X Broschur : EUR 26.00 (DE), EUR 26.80 (AT)
Quelle: DNB
Empirische Untersuchungen zu Deutschunterricht und Migration
/ Sebastian Susteck (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017. - 285 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Band 35)
ISBN 978-3-631-68112-1 / 3-631-68112-7 Festeinband : EUR 49.95 (DE), EUR 51.40 (AT), CHF 58.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Reid, Eva: English language education to pupils with general intellectual giftedness
/ Eva Reid. - Berlin : Peter Lang, 2020. - 174 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 302 g
ISBN 978-3-631-80211-3 / 3-631-80211-0 Festeinband : EUR 42.95 (DE), EUR 44.20 (AT), CHF 50.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Felbermayr, Katharina: Entscheidungsprozesse am inklusiven Übergang
: eine Grounded Theory Studie im Längsschnitt / Katharina Felbermayr. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 300 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Inklusion, Behinderung, Gesellschaft. Bildungs- und sozialwissenschaftliche Beiträge)
ISBN 978-3-7815-2573-3 / 3-7815-2573-2 Broschur : EUR 48.00 (DE), EUR 49.40 (AT)
Quelle: DNB
Illich, Ivan: Entschulung der Gesellschaft
: eine Streitschrift / Ivan Illich. Aus dem Engl. von Helmut Lindemann und Thomas Lindquist. - 5. Aufl. - München : Beck, 2003. - 186 S.; 19 cm - (Beck'sche Reihe; 1132)
ISBN 978-3-406-49486-4 / 3-406-49486-2 kart. : EUR 12.90, sfr 22.60
Quelle: DNB
Omonsky, Claudia: Entspannung und Yoga ganz einfach
: flexibel einsetzbare Übungseinheiten für Schüler mit geistiger Behinderung ; [1. - 9. Klasse] / Claudia Omonsky. - 1. Aufl. - Hamburg : Persen, 2014. - 90 S. : Ill., graph. Darst.; 30 cm, 310 g - (Sonderpädagogische Förderung)
ISBN 978-3-403-23423-4 / 3-403-23423-1 kart. : EUR 28.90
Quelle: DNB
