Identité culturelle

/ Redaktion: Nathalie Judic, Karlsruhe und Mechthild Piel, Königswinter. - Druck A¹ - Braunschweig : Diesterweg Westermann, 2017. - 64 Seiten : Illustrationen; 23 cm - (Diesterwegs neusprachliche Bibliothek)

ISBN 978-3-425-09428-1 / 3-425-09428-9 Broschur

Quelle: DNB

Illustriertes Wörterbuch Französisch für die Grundschule

/ Bertelsmann-Lexikon-Institut. [Autorin: Ute Rexhausen. Projektleitung und Red.: Michaela Stüttgen. Ill.: Petra Dorkenwald und Isabelle Dinter]. - Gütersloh : Wissen-Media-Verl., 2003. - 160 S. : Ill.; 22 cm - (Via mundo)

ISBN 978-3-577-10486-9 / 3-577-10486-4 Pp. : EUR 9.90

Quelle: DNB

Innovations in languages for specific purposes

: present challenges and future promises = Innovations en langues sur objectifs spécifiques / Magdalena Sowa/Jaroslaw Krajka (eds.). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017. - 343 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (Lubliner Beiträge zur Germanistik und angewandten Linguistik; Band 7)

ISBN 978-3-631-71923-7 / 3-631-71923-X Festeinband : EUR 67.95 (DE), EUR 69.90 (AT), CHF 79.00 (freier Preis)

Quelle: DNB

Hansen, Maike: Intensivkurse in der Erwachsenenbildung

: eine empirische Untersuchung am Beispiel des Französischunterrichts / Maike Hansen. - Tübingen : Narr, 1996. - 428 S.; 21 cm - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)

ISBN 978-3-8233-5280-8 / 3-8233-5280-6 kart. : DM 68.00, sfr 65.00, S 503.00

Quelle: DNB

Interactions langagières et apprentissage des langues dans des contextes spécifiques

/ Sandoss Ben Abid-Zarouk [und 3 weitere] (eds.). - Berlin : Peter Lang, 2022. - 171 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 304 g - (Études de linguistique, littérature et art; volume 55)

ISBN 978-3-631-82591-4 / 3-631-82591-9 Festeinband: EUR 49.95 (DE), EUR 51.40 (AT), CHF 58.00 (freier Preis)

Quelle: DNB

Uhl, Patricia: Die intersektionale Wirkung von Geschlecht und Gender bei Französisch- und Spanischlernenden in Jahrgangsstufe 9

: eine empirische Studie zu multiplen Einflussfaktoren auf die fremdsprachliche Leistung / Patricia Uhl. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2023. - 695 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 1138 g - (Multilingualism and language teaching; Band 10)

ISBN 978-3-8233-8622-3 / 3-8233-8622-0 Festeinband : EUR 118.00 (DE), EUR 121.40 (AT)

Quelle: DNB

Wagner, Erik: Klassenarbeiten für den Fremdsprachenunterricht erstellen

: kompetenzorientierte Leistungsmessung - mit Beispielen für Englisch und Französisch / Erik Wagner|Hanno Werry. - 1. Auflage - Berlin : Cornelsen, 2022. - 184 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 275 g - (Scriptor Praxis)

ISBN 978-3-589-16857-6 / 3-589-16857-9 Broschur : circa EUR 21.99 (DE), circa EUR 22.70 (AT), circa CHF 27.50 (freier Preis)

Quelle: DNB

Gayl, Beatrice von: Kognitive Aktivierung im projektorientierten Französischunterricht

/ Beatrice von Gayl. - Lausanne : Peter Lang, 20223. - 355 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (Kolloquium Fremdsprachenunterricht; Band 73)

ISBN 978-3-631-90144-1 Festeinband

Quelle: DNB

Pelchat, Linda: Kollaboratives Schreiben

: eine rekonstruktive Studie zu Problemlösepraktiken im Französischunterricht / Linda Pelchat. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2022. - 329 Seiten; 22 cm, 510 g - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)

ISBN 978-3-8233-8528-8 / 3-8233-8528-3 Broschur : circa EUR 68.00 (DE)

Quelle: DNB

Wendt, Michael: Konstruktivistische Fremdsprachendidaktik

: lerner- und handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht aus neuer Sicht / Michael Wendt. - Tübingen : Narr, 1996. - 120 S. : Ill.; 21 cm - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)

ISBN 978-3-8233-4379-0 / 3-8233-4379-3 kart. : DM 29.80, sfr 29.80, S 233.00

Literaturverz. S. 100 - 120

Quelle: DNB