Schöpa, Matthias Morten: Die Ganztagsschule
: Entwicklungsstand, Nutzungspräferenzen und Perspektiven in Mecklenburg-Vorpommern / Matthias Morten Schöpa. - Frankfurt, M. : Lang-Ed., 2014. - 319 S. : graph. Darst.; 22 cm - (Studien zur Pädagogik der Schule; Bd. 37)
ISBN 978-3-631-64896-4 / 3-631-64896-0 Pp. : EUR 54.95 (DE), EUR 56.50 (AT), sfr 62.00 (freier Pr.)
Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.3726/978-3-653-03944-3
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Ganztagsschule als Forschungsfeld
: theoretische Klärungen, Forschungsdesigns und Konsequenzen für die Praxisentwicklung / Franz Bettmer ... (Hrsg.). - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2007. - 291 S.; 21 cm
ISBN 978-3-531-15003-1 / 3-531-15003-0 kart. : EUR 34.90
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Ganztagsschule als symbolische Konstruktion
: Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive / Fritz-Ulrich Kolbe ... (Hrsg.). - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2009. - 247 S.; 21 cm - (Schule und Gesellschaft; Bd. 37)
ISBN 978-3-531-15601-9 kart. : EUR 24.90
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Burow, Olaf-Axel: Ganztagsschule entwickeln
: von der Unterrichtsanstalt zum kreativen Feld / Olaf-Axel Burow ; Bettina Pauli. - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2006. - 237 S. : graph. Darst.; 21 cm
ISBN 3-89974231-1 kart. : EUR 24.80
Literatur- und URL-Verz. S. 223 - 237
Quelle: DNB
Ganztagsschule. Halbe Sache - großer Wurf?
: schulpädagogische Betrachtung eines bildungspolitischen Investitionsprogramms / Toni Hansel (Hg.). - Herbolzheim : Centaurus-Verl., 2005. - 256 S. : Ill.; 21 cm - (Schulpädagogik; Bd. 7)
ISBN 978-3-8255-0614-8 / 3-8255-0614-2 kart. : EUR 25.90
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Baumheier, Ulrike: Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken
/ Ulrike Baumheier ; Claudia Fortmann ; Günter Warsewa. - Wiesbaden : Springer VS, 2013. - 237 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Educational governance; Bd. 19)
ISBN 978-3-531-19595-7 / 3-531-19595-6 kart. : EUR 34.99 (DE)
Literaturangaben. - Zusätzliches Online-Angebot unter DOI: 10.1007/978-3-531-19596-4
Quelle: DNB
Holtappels, Heinz Günter: Ganztagsschule und Schulöffnung
: Perspektiven für die Schulentwicklung / Heinz Günter Holtappels. - Weinheim : Juventa-Verl., 1994. - 316 S. - (Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund)
ISBN 978-3-7799-0860-9 / 3-7799-0860-3 kart. : DM 39.80, sfr 41.00, S 311.00
Quelle: DNB
Nowak, Dennis: Ganztagsschulqualität aus Sicht der Schülerinnen und Schüler
: Entwicklung und Evaluation des onlinebasierten Fragebogens "Ganztag: Interne Evaluation für Schulen" (GAINS) / Dennis Nowak. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2020. - 489 Seiten; 23 cm, 763 g
ISBN 978-3-7799-6402-5 / 3-7799-6402-3 Broschur : EUR 68.00 (DE), EUR 70.00 (AT)
Quelle: DNB
Stadelmann, Thomas: Gemeinsam den Schulhof gestalten
: Lernort, Natur- und Spielraum im Ganztag / Thomas Stadelmann. - Freiburg : Verlag Herder, 2023. - 95 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 266 g - (Qualität in Ganztag, Hort und Schulkindbetreuung)
ISBN 978-3-451-39083-8 / 3-451-39083-3 Broschur : EUR 20.00 (DE), EUR 20.60 (AT), CHF 28.90 (freier Preis)
Quelle: DNB
Dollinger, Silvia: Gute (Ganztags-)Schule?
: die Frage nach Gelingensfaktoren für die Implementierung von Ganztagsschule / von Silvia Dollinger. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2012. - 360 S. : graph. Darst., Kt.; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)
ISBN 978-3-7815-1853-7 kart. : EUR 36.00 (DE), EUR 37.10 (AT)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
