Šteh, Barbara: School-home-community: inevitable connections
/ Šteh Barbara, Muršak Janko, Mažgon Jasna, Kalin Jana and Gregorčič Mrvar Petra. - Berlin : Peter Lang, 2018. - 195 Seiten; 22 cm, 330 g - (Erziehung in Wissenschaft und Praxis; Band 12)
ISBN 978-3-631-75928-8 / 3-631-75928-2 Festeinband : EUR 39.95 (DE), EUR 41.10 (AT), CHF 47.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Hösl-Kulike, Cornelia: Schule aus Elternsicht
: Fallstudien über das Verständnis von Schule und die Kooperation mit ihr / Cornelia Hösl-Kulike. - Frankfurt am Main : Lang, 1994. - 232 S.; 21 cm - (Schule, Wirklichkeit, Entwicklungsperspektiven und Herausforderungen; Bd. 3)
ISBN 978-3-631-46933-0 / 3-631-46933-0 kart. : sfr 58.00
Quelle: DNB
Schule in Bewegung
: Zusammenarbeit von Therapie (KG/BT) und Pädagogik an Schulen für Körper- und geistig Behinderte / Martin Sowa/Anne Rischmüller (Hrsg.). Mit Beitr. von: Lothar Reisinger-Hauber .... - Dortmund : Verl. Modernes Lernen, 1996. - 210 S. : Ill.; 23 cm
ISBN 978-3-8080-0380-0 / 3-8080-0380-4 kart. : DM 42.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Hopf, Arnulf: Schulen öffnen sich
: Beispiele und Wege / Arnulf Hopf. - 1. Aufl. - Frankfurt am Main : Diesterweg, 1992. - 123 S. : Ill., graph. Darst.; 23 cm - (Diesterwegs rote Reihe)
ISBN 978-3-425-01631-3 / 3-425-01631-8 kart. : DM 19.80
Literaturverz. S. 120 - 123
Quelle: DNB
Brähler, Helga: Schüler mit Lernbehinderungen in der allgemeinen Schule
: Kooperationsmodell Baden-Württemberg / Helga Brähler. - Frankfurt am Main : Lang, 1991. - 273 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 470)
ISBN 978-3-631-43615-8 / 3-631-43615-7 kart. : sfr 64.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Schule und ausserschulische Bildungsarbeit
: Bausteine zur Kooperation in der politischen Bildung / hrsg. von Joachim Faulde und Johannes Schillo. - Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 1993. - 192 S.; 21 cm
ISBN 978-3-7815-0728-9 / 3-7815-0728-9 kart. : DM 26.00
Literaturverz. S. 186 - 190
Quelle: DNB
Schule und Wirtschaft
: eine neue Partnerschaft ; ein OECD/CERI-Bericht / OECD. - Frankfurt am Main : Lang, 1995. - 144 S.; 23 cm - (Bildungsforschung internationaler Organisationen; Bd. 11)
ISBN 978-3-631-49016-7 / 3-631-49016-X kart.
Quelle: DNB
Cienfuegos Gil, Francisco: Schulische Integration und interdisziplinäre Kooperation in Spanien
: eine qualitative Untersuchung zur Kooperationsproblematik im Rahmen der Integration behinderter und nichtbehinderter Kinder im spanischen Regelschulsystem unter besonderer Berücksichtigung der Zusammenarbeit zwischen RegelschullehrerInnen und spezialpädag / Francisco Cienfuegos Gil. - Frankfurt am Main : Lang, 1999. - 254 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 781)
ISBN 978-3-631-35078-2 / 3-631-35078-3 kart. : ca. DM 79.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Schor, Bruno: Schulische Kooperation, ein wirkungsvoller Weg zur Integration
: Erfahrungen und Erkenntnisse aus einem Schulversuch und einer empirischen Erhebung des Staatsinstituts für Schulpädagogik und Bildungsforschung / Bruno Schor ; Hans Eberhardt. Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung, München. - 1. Aufl. - Donauwörth : Auer, 1994. - 127 S. : graph. Darst.; 30 cm
ISBN 978-3-403-02566-5 / 3-403-02566-7 kart. : DM 24.80
Literaturverz. S. 121 - 124
Quelle: DNB
Behr-Heintze, Andrea: Schulkooperationen
: Stand und Perspektiven der Zusammenarbeit zwischen Schulen und ihren Partnern ; ein Forschungsbericht des DJI / Andrea Behr-Heintze ; Jens Lipski. - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2005. - 187 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-89974-164-3 / 3-89974-164-1 kart. : EUR 19.80
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
