Hopf, Arnulf: Schulen öffnen sich
: Beispiele und Wege / Arnulf Hopf. - 1. Aufl. - Frankfurt am Main : Diesterweg, 1992. - 123 S. : Ill., graph. Darst.; 23 cm - (Diesterwegs rote Reihe)
ISBN 978-3-425-01631-3 / 3-425-01631-8 kart. : DM 19.80
Literaturverz. S. 120 - 123
Quelle: DNB
Brähler, Helga: Schüler mit Lernbehinderungen in der allgemeinen Schule
: Kooperationsmodell Baden-Württemberg / Helga Brähler. - Frankfurt am Main : Lang, 1991. - 273 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 470)
ISBN 978-3-631-43615-8 / 3-631-43615-7 kart. : sfr 64.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Schule und ausserschulische Bildungsarbeit
: Bausteine zur Kooperation in der politischen Bildung / hrsg. von Joachim Faulde und Johannes Schillo. - Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 1993. - 192 S.; 21 cm
ISBN 978-3-7815-0728-9 / 3-7815-0728-9 kart. : DM 26.00
Literaturverz. S. 186 - 190
Quelle: DNB
Schule und Wirtschaft
: eine neue Partnerschaft ; ein OECD/CERI-Bericht / OECD. - Frankfurt am Main : Lang, 1995. - 144 S.; 23 cm - (Bildungsforschung internationaler Organisationen; Bd. 11)
ISBN 978-3-631-49016-7 / 3-631-49016-X kart.
Quelle: DNB
Cienfuegos Gil, Francisco: Schulische Integration und interdisziplinäre Kooperation in Spanien
: eine qualitative Untersuchung zur Kooperationsproblematik im Rahmen der Integration behinderter und nichtbehinderter Kinder im spanischen Regelschulsystem unter besonderer Berücksichtigung der Zusammenarbeit zwischen RegelschullehrerInnen und spezialpädag / Francisco Cienfuegos Gil. - Frankfurt am Main : Lang, 1999. - 254 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 781)
ISBN 978-3-631-35078-2 / 3-631-35078-3 kart. : ca. DM 79.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Schor, Bruno: Schulische Kooperation, ein wirkungsvoller Weg zur Integration
: Erfahrungen und Erkenntnisse aus einem Schulversuch und einer empirischen Erhebung des Staatsinstituts für Schulpädagogik und Bildungsforschung / Bruno Schor ; Hans Eberhardt. Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung, München. - 1. Aufl. - Donauwörth : Auer, 1994. - 127 S. : graph. Darst.; 30 cm
ISBN 978-3-403-02566-5 / 3-403-02566-7 kart. : DM 24.80
Literaturverz. S. 121 - 124
Quelle: DNB
Behr-Heintze, Andrea: Schulkooperationen
: Stand und Perspektiven der Zusammenarbeit zwischen Schulen und ihren Partnern ; ein Forschungsbericht des DJI / Andrea Behr-Heintze ; Jens Lipski. - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2005. - 187 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-89974-164-3 / 3-89974-164-1 kart. : EUR 19.80
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Adam, Hubertus: Seelische Probleme von geflüchteten Kindern und Jugendlichen
: wie Schule und Kinderpsychiatrie kooperieren können / Hubertus Adam/Heidi Bistritzky. - 1. Auflage - Berlin : Cornelsen, 2017. - 160 Seiten; 21 cm
ISBN 978-3-589-15548-4 / 3-589-15548-5 Broschur : circa EUR 19.99 (DE), circa EUR 20.60 (AT), circa CHF 25.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Hite, Shere: Sex & Business
: Männer und Frauen bei der Arbeit / Shere Hite. Aus dem Engl. von Gabriela Schönberger-Klar. - München : Prentice Hall, 2000. - 278 S. : Ill.; 24 cm - (Financial times)
ISBN 978-3-8272-7000-9 / 3-8272-7000-6 kart. : DM 47.00, EUR 24.03, S 343.00
Quelle: DNB
Sieh mir zu beim Brückenbauen
: Kinder in Bildungs- und Übergangsprozessen wahrnehmen, würdigen und fördern / Ursula Carle ... (Hrsg.). - 1. Aufl. - Berlin : Cornelsen Scriptor, 2007. - 245 S. : Ill.; 24 cm - (Pädagogische Ansätze)
ISBN 978-3-589-24550-5 / 3-589-24550-6 kart. : EUR 19.95, ca. sfr 35.10
Literaturverz. S. 239 - 245
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
