Giahi, Jahan: Sprachbücher im Iran

: die Primarschule im Iran und die Durchführung der Lernziele durch die Sprachbücher der Grundschulen in der Schahzeit und der IRI / Jahan Giahi. - Münster : Lit, 2001. - 197 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Erziehungswissenschaft; Bd. 44)

ISBN 978-3-8258-5503-1 / 3-8258-5503-1 kart. : DM 34.80

Quelle: DNB

Wenzlaff, Jana: Die Stabilität der politischen Sprache im Transformationsprozeß beider deutscher Staaten - dargestellt an Schulbüchern zur politischen Bildung

: ein Beitrag zur Bildungsreform in den alten und neuen Bundesländern / Jana Wenzlaff. - Frankfurt am Main : Haag und Herchen, 1998. - 213 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Materialien zur sozialwissenschaftlichen Forschung; Bd. 11)

ISBN 978-3-86137-691-0 / 3-86137-691-1 kart. : DM 38.00, sfr 35.00, S 277.00

Quelle: DNB

Mikk, Jaan: Textbook

: research and writing / Jaan Mikk. - Frankfurt am Main : Lang, 2000. - 426 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft; Bd. 3)

ISBN 978-3-631-36335-5 / 3-631-36335-4 kart. : ca. DM 89.00 (freier Pr.)

Literaturverz. S. 337 - 385

Quelle: DNB

Zingrosch, Anne Helene: Tod

: (k)ein Thema in Lehrplänen und Lehrbüchern für den katholischen Religionsunterricht / Anne Helene Zingrosch. - Frankfurt am Main : Lang, 2000. - 441 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 805)

ISBN 978-3-631-35816-0 / 3-631-35816-4 kart. : ca. DM 118.00 (freier Pr.)

Quelle: DNB

Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert

: Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer ; Ingrid Lohmann, Julika Böttcher (Hrsg.) - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 277 Seiten : Illustrationen; 21 cm - (Wie die Türken in unsere Köpfe kamen; Band 1)

ISBN 978-3-7815-2436-1 / 3-7815-2436-1 Broschur : EUR 18.90 (DE), EUR 19.50 (AT)

Quelle: DNB

Mathie, Dennis: Der Türken- und Türkeidiskurs in Schulbüchern 1919-1945

: zwischen Wissenszuwachs und Stagnation / Dennis Mathie. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 276 Seiten : Illustrationen; 21 cm - (Wie die Türken in unsere Köpfe kamen; Band 5)

ISBN 978-3-7815-2561-0 / 3-7815-2561-9 Broschur : EUR 39.90 (DE), EUR 41.10 (AT)

Quelle: DNB

Wedenig, Hans Hellfried: Und wie "lernt" das Schulbuch?

: Potenziale für Innere Differenzierung durch adaptive Schulbücher: experimentelle Evaluation der Präferenzen Lehrender und Lernender / Hans Hellfried Wedenig. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 173 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)

ISBN 978-3-7815-2239-8 / 3-7815-2239-3 Broschur : EUR 39.90 (DE), EUR 41.10 (AT)

Quelle: DNB

Hackel, Werner: Verfahrensgrammatik

: eine alternative Grammatikbeschreibung für den Sprachunterricht / Werner Hackel. - Frankfurt am Main : Lang, 1996. - 95 S.; 21 cm

ISBN 978-3-631-49150-8 / 3-631-49150-6 kart. : ca. DM 45.00 (freier Pr.)

Literaturverz. S. 89 - 95

Quelle: DNB

Vergangenheit im Gesellschaftskonflikt

: ein Historikerstreit in Japan / hrsg. von Steffi Richter und Wolfgang Höpken. - Köln : Böhlau, 2003. - 240 S.; 21 cm

ISBN 978-3-412-14402-9 / 3-412-14402-9 kart. : EUR 29.90

Beitr. teilw. aus dem Engl., teilw. aus dem Japan. übers. - Literaturangaben

Quelle: DNB

Scheller, Petra: Verständlichkeit im Physikschulbuch

: Kriterien und Ergebnisse einer interdisziplinären Analyse / von Petra Scheller. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2010. - 323 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm - (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung)

ISBN 978-3-7815-1743-1 kart. : EUR 34.00

Quelle: DNB Verlagsmeldungen