Metz, Dorothee: Schulbasierte Förderung der phonologischen Bewusstheit und sprachlicher Kompetenzen
: das Lobo-Schulprogramm / von Dorothee Metz, Linda Paulina Fröhlich und Franz Petermann. - Göttingen : Hogrefe, 2010. - 140 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-8017-2219-7 kart. : EUR 39.95, sfr 59.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Delaney, Woods: Der Seelenjäger
: [Mystery-Lernstory; Lernziel Englisch Aufbauwortschatz; das spannende Sprachtraining] / Woods Delaney. - München : Compact-Verl., 2004. - 144 S. - (English Mystery)
ISBN 3-8174-7581-0 Eur 5,50
Rückent.: Lernstory Englisch Aufbauwortschatz
Quelle: Stadtbibliothek Salzburg
Peltzer-Karpf, Annemarie: Selbstorganisationsprozesse in der sprachlichen Ontogenese
: Erst- und Fremdsprache(n) / Annemarie Karpf. - Tübingen : Narr, 1990. - 332 S. : graph. Darst.; 22 cm - (Tübinger Beiträge zur Linguistik; 352)
ISBN 978-3-8233-4203-8 / 3-8233-4203-7 Pp. : DM 86.00
Quelle: DNB
Prechter, Sabine: The significance of discourse markers in the development of social roles
/ Sabine Prechter. - Trier : WVT, Wiss. Verl. Trier, 2001. - IV, 264 S.; 21 cm - (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 13)
ISBN 978-3-88476-453-4 / 3-88476-453-5 kart. : DM 52.50 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Corcoran, Marlena: Das Skyline-Syndikat
: [Lernziel Englisch Konversation; das spannende Sprachtraining] / Marlena Corcoran. - München : Compact-Verl., 2004. - 144 S. - (Lernkrimi Englisch)
ISBN 3-8174-7573-X Eur 5,50
Rückent.: Lernkrimi Englisch Konversation
Quelle: Stadtbibliothek Salzburg
Zimmer, Dieter E.: So kommt der Mensch zur Sprache
: über Spracherwerb, Sprachentstehung und Sprache & Denken / Dieter E. Zimmer. - Ungekürzte Taschenbuchausg., 2. Aufl. - München : Heyne, 1995. - 201 S.; 18 cm - (Heyne-Bücher : 19 : Heyne-Sachbuch; Nr. 310)
ISBN 978-3-453-07812-3 / 3-453-07812-8 kart. : DM 16.90, S 125.00
Lizenz des Haffmanns-Verl., Zürich. - Literaturverz. S. 191 - 198
Quelle: DNB
Brügge, Walburga: So lernen Kinder sprechen
: die normale und die gestörte Sprachentwicklung / Walburga Brügge ; Katharina Mohs ; Erwin Richter. - 5., durchges. Aufl. - München : Reinhardt, 2005. - 103 S. : Ill., graph. Darst. - (Kinder sind Kinder; 9)
ISBN 3-497-01737-X ca. Eur 9,90
Quelle: Stadtbibliothek Salzburg
Brügge, Walburga: So lernen Kinder sprechen
: Kinder in ihrer Sprachentwicklung begleiten / Walburga Brügge, Katharina Mohs. - 8., vollständig überarbeitete Auflage - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2020. - 121 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (Kinder sind Kinder; 9)
ISBN 978-3-497-03002-6 / 3-497-03002-3 Broschur : EUR 16.90 (DE), EUR 17.40 (AT)
Quelle: DNB
Richter, Erwin: So lernen Kinder sprechen
: die normale und die gestörte Sprachentwicklung / Erwin Richter ; Walburga Brügge ; Katharina Mohs. - 3., neubearb. Aufl. - München : Reinhardt, 1997. - 94 S.; 19 cm - (Kinder sind Kinder; 9)
ISBN 978-3-497-01424-8 / 3-497-01424-9 kart. : DM 19.80
Quelle: DNB
Richter, Erwin: So lernen Kinder sprechen
: die normale und die gestörte Sprachentwicklung / Erwin Richter/Walburga Brügge/Katharina Mohs. - 4., völlig neu bearb. Aufl. - München : E. Reinhardt, 2001. - 89 S. : graph. Darst.; 19 cm - (Kinder sind Kinder; 9)
ISBN 978-3-497-01587-0 / 3-497-01587-3 kart. : DM 19.80, EUR 10.12, sfr 19.00, S 145.00
Quelle: DNB
