Nacarlı, Diana: Leichte Sprache und Schule
: zum Einfluss der morphologischen und lexikalisch-semantischen Regeln der Leichten Sprache auf das mentale Lexikon und auf Wortschatzkompetenz / von Diana Nacarlı. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2024. - 214 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 354 g - (Philologische Studien und Quellen; Band 292)
ISBN 978-3-503-23798-2 / 3-503-23798-4 Festeinband : circa EUR 69.95 (DE)
Quelle: DNB
Lernen durch Vorlesen
: Sprach- und Literaturerwerb in Familie, Kindergarten und Schule / Eva Gressnich/Claudia Müller/Linda Stark (Hrsg.). - [1., Auflage] - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2015. - 200 Seiten : Illustrationen, Diagramme; 22 cm
ISBN 978-3-7720-8554-3 / 3-7720-8554-7 Broschur : EUR 39.80 (DE)
Quelle: DNB
Lernthriller Englisch: Die genetische Falle
: [Lernziel Englisch Aufbauwortschatz] / Story: Susi Weichselbaumer. - München : Compact-Verl., 2004. - 144 S. - (¬Das¬ spannende Sprachtraining)
ISBN 3-8174-7569-1 ca. € 5,50
Quelle: Stadtbibliothek Salzburg
Lernthriller Englisch: Ein fast perfekter Coup
: [Lernziel Englisch Grundwortschatz] / Story: Gisela L. Bock. - München : Compact-Verl., 2004. - 144 S. - (¬Das¬ spannende Sprachtraining)
ISBN 3-8174-7568-3 ca. € 5,50
Quelle: Stadtbibliothek Salzburg
Lernthriller Englisch: Komplott unter Palmen
: [Lernziel Englisch Grammatik] / Story: Susi Weichselbaumer. - München : Compact-Verl., 2004. - 144 S. - (¬Das¬ spannende Sprachtraining)
ISBN 3-8174-7571-3 ca. € 5,50
Quelle: Stadtbibliothek Salzburg
Lernthriller Englisch: Schatten der Vergangenheit
: [Lernziel Englisch Konversation] / Story: Susi Weichselbaumer. - München : Compact-Verl., 2004. - 144 S. - (¬Das¬ spannende Sprachtraining)
ISBN 3-8174-7570-5 ca. € 5,50
Quelle: Stadtbibliothek Salzburg
Klicpera, Christian: Lesen und Schreiben - Entwicklung und Schwierigkeiten
: die Wiener Längsschnittuntersuchungen über die Entwicklung, den Verlauf und die Ursachen von Lese- und Schreibschwierigkeiten in der Pflichtschulzeit / Christian Klicpera ; Barbara Gasteiger-Klicpera. Unter Mitarb. von Alfred Schabmann. - 1. Aufl. - Bern : Huber, 1993. - 300 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Aus dem Programm Huber: Psychologie, Forschung)
ISBN 978-3-456-82361-4 / 3-456-82361-4 kart. : DM 59.00, sfr 57.00
Literaturverz. S. 289 - 300
Quelle: DNB
Schäfer, Holger: Lesen und Schreiben im Handumdrehen
: Lautgebärden erleichtern den Schriftspracherwerb in Förderschule und Grundschule ; mit 36 Videosequenzen und 207 Kopier- und Materialvorlagen auf CD-ROM / Holger Schäfer/Nicole Leis. - München : E. Reinhardt, 2008. - 223 S. : zahlr. Ill.; 23 cm
ISBN 978-3-497-02023-2 kart. : EUR 39.90 (DE), ca. EUR 41.10 (AT), ca. sfr 67.00 (freier Pr.)
Literaturverz. S. 213 - 221
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Bertschi-Kaufmann, Andrea: Lesen und Schreiben in einer Medienumgebung
: die literalen Aktivitäten von Primarschulkindern / Andrea Bertschi-Kaufmann. - 1. Aufl. - Aarau : Bildung Sauerländer, 2000. - 400 S. : Ill., graph. Darst.; 23 cm
ISBN 978-3-7941-4768-7 / 3-7941-4768-5 kart. : DM 50.00, sfr 48.00
Quelle: DNB
Möckel, Andreas: Lese-Schreibschwäche als didaktisches Problem
/ Andreas Möckel. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 1997. - 263 S. : Ill.; 21 cm - (Beiträge zur Heilpädagogik)
ISBN 978-3-7815-0915-3 / 3-7815-0915-X kart. : DM 32.00, sfr 29.50, S 234.00
Literaturverz. S. 248 - 255
Quelle: DNB
