Non ignarus docendi
: Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung / Stefan Freund, Leoni Janssen (Hrsg.) ; Tagung "HerKuLes - Herausforderung Kohärenz in der Universitären Lehrerbildung". - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 254 Seiten : Illustrationen; 21 cm
ISBN 978-3-7815-2298-5 / 3-7815-2298-9 Broschur : EUR 21.90 (DE), EUR 22.60 (AT)
Quelle: DNB
"Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"
: zwischen Konflikt und Kompetenz in Kindergärten, Schulen und Jugendarbeit / Thomas Krobath, Doris Lindner, Edith Petschnigg (Hg.). - Wien : LIT, 2019. - viii, 540 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien, Krems; Band 19)
ISBN 978-3-643-50912-3 Broschur : EUR 44.90
Quelle: DNB
Lee, Chun Sun: Ökumenisches Erzählen
: ein Konzept des Erzählens biblischer Geschichte als Form ökumenischen Lernens / Chun Sun Lee. Mit Geleitw. von Johann Baptist Metz und Ingo Baldermann. - Münster : Lit, 1998. - 219 S.; 21 cm - (Religionspädagogische Kontexte und Konzepte; Bd. 2)
ISBN 978-3-8258-3577-4 / 3-8258-3577-4 kart. : DM 39.80
Quelle: DNB
Agbara, Felix Ikeagwuchi: The possibility of convivence in Nigeria
: towards intercultural hermeneutics and religion in dialogue / Felix Ikeagwuchi Agbara. - Wien : Lit, 2011. - 223 S.; 21 cm - (Forum Religionspädagogik interkulturell; Bd. 18)
ISBN 978-3-643-80091-6 kart. : EUR 24.90 (DE), sfr 39.90 (freier Pr.)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Roos Paola, Riana: Pro-active language teacher education in a multicultural society
/ Riana Roos Paola. - Frankfurt am Main : Lang, 2001. - 316, 5, 5 S.; 21 cm - (Duisburg papers on research in language and culture; Bd. 43)
ISBN 978-3-631-37269-2 / 3-631-37269-8 kart.
Quelle: DNB
Productive foreign language skills for an intercultural world
: a guide (not only) for teachers / Michał B. Paradowski (ed.). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015. - 274 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (Foreign language teaching in Europe; vol. 13)
ISBN 978-3-631-64879-7 / 3-631-64879-0 Festeinband : EUR 59.95 (DE) (freier Pr.), EUR 61.60 (AT) (freier Pr.), sfr 68.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Realität und Innovation in der europäischen Begegnung
: mit 33 Tabellen / Alexander Thomas .... - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2009. - 293 S. : graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-525-40321-1 kart. : EUR 19.90 (DE), ca. EUR 20.50 (AT), ca. sfr 36.00 (freier Pr.)
Literaturverz. S. 287 - 293
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Religiöse Diversität und Pluralitätskompetenz
: eine Herausforderung für das Lernen, Lehren und Forschen an Hochschulen und Bildungseinrichtungen / Katja Baur, Dirk Oesselmann (Hg.). - Berlin : LIT, 2017. - 271 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Interreligiöses Lernen an Hochschulen; Band 5)
ISBN 978-3-643-13713-5 Broschur
Quelle: DNB
Religiöses Lernen der Kirchen im globalen Dialog
: weltweit akute Herausforderungen und Praxis einer Weggemeinschaft für Eine-Welt-Religionspädagogik / Engelbert Groß ; Klaus König (Hrsg.). - Münster : Lit, 2000. - X, 606 S.; 22 cm - (Forum Religionspädagogik interkulturell; Bd. 1)
ISBN 978-3-8258-4623-7 / 3-8258-4623-7 Pp. : DM 54.80
Quelle: DNB
Radlegger, Wolfgang: Roma - zum Betteln verdammt
: eine historisch-kritische Auseinandersetzung ; aktualisiert am Beispiel der Stadt Salzburg / Wolfgang Radlegger. - Salzburg ; Wien : Edition Tandem, 2017. - 297 S. : Ill. (farb.)
ISBN 978-3-902932-66-2 / 3-902932-66-X fest geb. : ca. € 21,80
Quelle: bn.bibliotheksnachrichten
