Müller, Jürgen: Von Beruf FörderschullehrerIn
: Motivation, Selbstverständnis, schul- und unterrichtsbezogene subjektive Theorien im Arbeitsfeld Förderschule / Jürgen Müller. - Heidelberg : "Edition S", 2022. - 516 Seiten; 25 cm, 869 g
ISBN 978-3-8253-8354-1 / 3-8253-8354-7 Broschur : EUR 62.00 (DE), EUR 63.80 (AT)
Quelle: DNB
Mays, Daniel: Wir sind ein Team!
: multiprofessionelle Kooperation in der inklusiven Schule / Daniel Mays. - [1. Auflage, neue Ausg.] - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2016. - 142 Seiten : Illustrationen; 23 cm
ISBN 978-3-497-02597-8 / 3-497-02597-6 Broschur : EUR 24.90 (DE), EUR 25.60 (AT)
Quelle: DNB
Haeberlin, Urs: Zusammenarbeit
: wie Lehrpersonen Kooperation zwischen Regel- und Sonderpädagogik in integrativen Kindergärten und Schulklassen erfahren ; [Publikation im Rahmen des INTSEP-Forschungsprogrammes des Heilpädagogischen Instituts der Universität Freiburg] / Urs Haeberlin ; Elisabeth Jenny-Fuchs ; Elisabeth Moser Opitz. - Bern : Haupt, 1992. - 173 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : Beiheft zur Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete; 13)
ISBN 978-3-258-04551-1 / 3-258-04551-8 kart.
Literaturverz. S. 169 - 173
Quelle: DNB
