Overmann, Manfred: Emotionales, transnationales, hyper-, tele- und multimediales Fremdsprachenlernen
: mit praktischen Beispielen für den Französischunterricht / Manfred Overmann. - Frankfurt am Main : Lang, 2005. - 197 S. : Ill., graph. Darst., Kt.; 21 cm - (Internet communication; Bd. 6)
ISBN 978-3-631-53587-5 / 3-631-53587-2 kart. : EUR 39.00
Literaturverz. S. 181 - 197
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Emotion und Kognition im Fremdsprachenunterricht
/ Wolfgang Börner/Klaus Vogel (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 2004. - 278 S. : graph. Darst. - (Tübinger Beiträge zur Linguistik; 476)
ISBN 978-3-8233-6069-8 / 3-8233-6069-8 kart.
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Empowerment through language and education
: cases and case studies from North America, Europe, Africa and Japan / Albert Weideman ; Birgit Smieja (eds.). - Frankfurt am Main : Lang, 2006. - XI, 179 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Duisburg papers on research in language and culture; Bd. 65)
ISBN 978-3-631-55088-5 / 3-631-55088-X kart. : EUR 36.80 (DE), EUR 36.80 (AT)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Pietluch, Arkadiusz: Energising directed motivational currents through learners' agency
/ Arkadiusz Pietluch. - Berlin : Peter Lang, 2021. - 252 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 402 g - (Studies in linguistics, anglophone literatures and cultures; volume 30)
ISBN 978-3-631-85100-5 / 3-631-85100-6 Festeinband : EUR 49.95 (DE), EUR 51.40 (AT), CHF 58.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Enjeux et défis du numérique pour l'enseignement universitaire
/ Nadine Rentel/Patricia von Münchow (dir.). - Berlin : Peter Lang, 2020. - 139 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (Studien zur Translation und interkulturellen Kommunikation in der Romania; Band 7)
ISBN 978-3-631-78144-9 Festeinband
Quelle: DNB
Enseñar lenguas extranjeras después de la COVID-19
: análisis y propuestas metodológicas / Adrian José Acosta Jiménez, Avelino Corral Esteban, Yolanda García Hernández. - Berlin : Peter Lang, 2022. - 297 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (Foreign language teaching in Europe; vol. 20)
ISBN 978-3-631-81522-9 / 3-631-81522-0 Festeinband : EUR 59.95 (DE), EUR 61.60 (AT), CHF 70.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Entwicklung von Nachhaltigkeit beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen
: Arbeitspapiere der 41. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts / Eva Burwitz-Melzer/Claudia Riemer/Lars Schmelter (Hrsg.). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2021. - 247 Seiten; 22 cm, 398 g - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-8505-9 / 3-8233-8505-4 Broschur : circa EUR 68.00 (DE), circa EUR 70.00 (AT)
Quelle: DNB
Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen
: Forschungsethik, Forschungsmethodik und Politik ; Arbeitspapiere der 31. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts / Karl-Richard Bausch ... (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 2011. - 252 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-6677-5 kart. : EUR 32.00 (DE), EUR 32.90 (AT), sfr 43.90 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Erwerb und Vermittlung von Wortschatz im Fremdsprachenunterricht
: Arbeitspapiere der 15. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts / Karl-Richard Bausch ... (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 1995. - 202 S.; 21 cm - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-4377-6 / 3-8233-4377-7 kart. : DM 36.00, sfr 36.00, S 281.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
: nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus / Ferran Robles/Kathrin Siebold (eds.). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2022. - 288 Seiten; 22 cm, 454 g - (Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung; Band 26)
ISBN 978-3-8233-8593-6 / 3-8233-8593-3 Broschur : EUR 78.00 (DE), circa EUR 80.20 (AT)
Quelle: DNB
