Normen im Fremdsprachenunterricht
/ Wolfgang Börner/Klaus Vogel (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 2000. - XIX, 275 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Tübinger Beiträge zur Linguistik; 451)
ISBN 978-3-8233-5117-7 / 3-8233-5117-6 kart. : DM 78.00, sfr 74.00, S 569.00
Literaturverz. S. 251 - 270
Quelle: DNB
Pedagogic and instructional perspectives in language education: the context of higher education
/ Enisa Mede/Kenan Dikilitaş/Derin Atay (eds.). - Berlin : Peter Lang, 2020. - 388 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 568 g
ISBN 978-3-631-80440-7 / 3-631-80440-7 Festeinband : EUR 44.95 (DE), EUR 46.20 (AT), CHF 52.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Masterson, Mary: Perception of the self and other and the role of language
: an exploratory qualitative study / Mary Masterson. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017. - 306 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 500 g - (Language culture literacy; Band 8)
ISBN 978-3-631-72689-1 / 3-631-72689-9 Festeinband : EUR 62.95 (DE), EUR 64.70 (AT), CHF 73.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis
: Lehramtsstudierende, Lehrpraxis, Lehrmaterialien / Christiane Fäcke/Sara Vali (Hrsg.). - Berlin : Peter Lang, 2022. - 241 Seiten : Diagramme; 22 cm, 394 g - (Kolloquium Fremdsprachenunterricht; Band 69)
ISBN 978-3-631-86526-2 / 3-631-86526-0 Festeinband : EUR 49.95 (DE), EUR 51.40 (AT), CHF 58.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Perspektiven der Schulfremdsprachen in Zeiten von global English und Digitalisierung
: welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch & Co. (noch) zeitgemäß? / Anka Bergmann, Christoph Oliver Mayer, Jochen Plikat (Hrsg.). - Berlin : Peter Lang, 2022. - 281 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (Kolloquium Fremdsprachenunterricht; Band 68)
ISBN 978-3-631-84630-8 / 3-631-84630-4 Festeinband : EUR 59.95 (DE), EUR 61.60 (AT), CHF 70.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Perspektiven des Grammatikunterrichts
/ Claus Gnutzmann/Frank G. Königs (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 1994. - 323 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Tübinger Beiträge zur Linguistik; 404)
ISBN 978-3-8233-5069-9 / 3-8233-5069-2 kart. : DM 68.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Nodari, Claudio: Perspektiven einer neuen Lehrwerkkultur
: pädagogische Lehrziele im Fremdsprachenunterricht als Problem der Lehrwerkgestaltung / Claudio Nodari. - Aarau : Sauerländer, 1995. - 262 S. : Ill.; 25 cm - (Sprachlandschaft; Bd. 16)
ISBN 978-3-7941-3867-8 / 3-7941-3867-8 Gewebe : DM 78.00
Quelle: DNB
Perspektiven für die zukünftige Fremdsprachendidaktik
/ Christiane Neveling (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 2002. - 225 S.; 21 cm - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-5318-8 / 3-8233-5318-7 kart. : EUR 25.00, sfr 48.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Phonetik in der Unterrichtspraxis
/ verantwortliche Themenheftherausgeber: Silvia Dahmen, Ursula Hirschfeld. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2016. - 58 Seiten : Illustrationen; 30 cm - (Fremdsprache Deutsch; Nr. 55)
ISBN 978-3-503-17022-7 / 3-503-17022-7 Broschur : EUR 10.50 (DE), EUR 10.80 (AT)
Quelle: DNB
Pluricentrismo e heterogeneidade
: o ensino do português como língua de herança, língua de contato e língua estrangeira / Cornelia Döll/Christine Hundt/Daniel Reimann (ed.). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2022. - 470 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 712 g - (Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung; Band 20)
ISBN 978-3-8233-8487-8 / 3-8233-8487-2 Broschur : circa EUR 68.00 (DE)
Quelle: DNB
