Terfloth, Karin: Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten
: Didaktik für Förder- und Regelschule / Karin Terfloth, Sören Bauersfeld. - 4., überarbeitete Auflage - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2024. - 267 Seiten : Illustrationen, Diagramme; 22 cm, 434 g - (UTB; 3677)
ISBN 978-3-8252-6337-9 / 3-8252-6337-1 Broschur : EUR 30.00 (DE), EUR 30.90 (AT), CHF 37.50 (freier Preis)
Quelle: DNB
Serke, Björn: Schulisches Wohlbefinden in inklusiven und exklusiven Schulmodellen
: eine empirische Studie zur Wahrnehmung und Förderung des schulischen Wohlbefindens von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen / Björn Serke. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 619 Seiten; 24 cm - (Forschung Klinkhardt)
ISBN 978-3-7815-2279-4 / 3-7815-2279-2 Broschur : EUR 59.00 (DE), EUR 60.70 (AT)
Quelle: DNB
Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Rechtschreibens
: Handreichung zur Prävention, Diagnose und Förderung / Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung, München. [Erarb. im Auftr. des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus. Red.: Sigrid Binder ; Christiane Stoeckle]. - 1. Aufl. - Donauwörth : Auer, 2003. - 120 S. : Ill.; 30 cm - (Handreichung / Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung, München)
ISBN 978-3-403-04000-2 / 3-403-04000-3 kart. : EUR 12.80, sfr 23.50
Quelle: DNB
Löffler, Ulrike: Die Sinne
: Sachunterricht einfach und handlungsorientiert ; [für Schüler mit geistiger Behinderung ; 3. bis 6. Klasse] / Ulrike Löffler ; Isabel Schick. - 1. Aufl. - Hamburg : Persen, 2015. - 84 S. : Ill., graph. Darst.; 30 cm, 383 g - (Sonderpädagogische Förderung)
ISBN 978-3-403-23451-7 / 3-403-23451-7 kart. : EUR 28.95 (DE), EUR 28.95 (AT), sfr 31.80 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Fink, Martin: Sprachlos
: über die Augen die Sprache begreifen / Martin Fink. - Münster : Lit, 2003. - 230, 19, 3 S. : Ill.; 21 cm - (Erziehungswissenschaft; Bd. 53)
ISBN 978-3-8258-7043-0 / 3-8258-7043-X kart. : EUR 24.90
Quelle: DNB
Betz, Dieter: Teufelskreis Lernstörungen
: theoretische Grundlegung und Standardprogramm / Dieter Betz ; Helga Breuninger. - 3. Aufl. - Weinheim : Beltz, Psychologie-Verl.-Union, 1993. - 335 S. : Ill., graph. Darst.; 28 cm - (Materialien für die psychosoziale Praxis)
ISBN 978-3-621-27167-7 / 3-621-27167-8 kart. : DM 54.00
Literaturverz. S. 295 - 298
Quelle: DNB
Stoye, Werner: Therapie von Rechenstörungen
: ein Handbuch für die Lerntherapie / Werner Stoye. - 1. Auflage, 1. Druck - Berlin : Dudenverlag, 2023. - 388 Seiten; 24 cm, 742 g - (Lerntherapie in Theorie und Praxis)
ISBN 978-3-411-76233-0 / 3-411-76233-0 Broschur : circa EUR 39.00 (DE), circa EUR 40.10 (AT), circa CHF 48.80 (freier Preis)
Quelle: DNB
Unterricht und Förderung von Schülern mit schwerer und mehrfacher Behinderung
: mit einer CD-ROM mit 54 Unterrichtseinheiten und Praxisprojekten / Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (Hrsg.). - 3., aktualisierte Auflage - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2018. - 191 Seiten : 38 Illustrationen; 23 cm
ISBN 978-3-497-02834-4 / 3-497-02834-7 Broschur : EUR 29.90 (DE), EUR 30.80 (AT)
Quelle: DNB
Konkow, Monika: Visuelle Wahrnehmung
: [1. Klasse] / Monika Konkow. - 1. Aufl. - Hamburg : Persen, 2015. - 93 S. : Ill.; 30 cm, 300 g - (Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht)
ISBN 978-3-403-23503-3 / 3-403-23503-3 kart. : EUR 24.45 (DE), EUR 24.45 (AT), sfr 26.90 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Grissemann, Hans: Von der Legasthenie zum gestörten Schriftspracherwerb
: therapeutische und sprachdidaktische Konsequenzen eines gewandelten psychologischen und sonderpädagogischen Konzepts / Hans Grissemann. - 1. Aufl. - Bern : Huber, 1996. - 180 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-456-82797-1 / 3-456-82797-0 kart. : DM 56.00, ca. sfr 56.00, ca. S 460.00
Literaturverz. S. 176 - 178
Quelle: DNB
