Lutz, Stephanie: Mathematikschulbücher im Förderschwerpunkt Lernen
: die Relevanz des Mathematikschulbuchs im Unterricht aus Sicht von Lehrkräften / Stephanie Lutz. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 271 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)
ISBN 978-3-7815-2186-5 / 3-7815-2186-9 Broschur : EUR 46.00 (DE), EUR 47.30 (AT)
Quelle: DNB
Kremer, Gabriele: Mini-Ratgeber: Pädagogik bei geistiger Behinderung
: Tipps, Tricks und wertvolle Lifehacks für den erfolgreichen Unterricht im Förderschwerpunkt GE / Gabriele Kremer, Michaela Müller-Kunz. - 1. Auflage - Hamburg : PERSEN, 2025. - 56 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 95 g - (Sonderpädagogische Förderung)
ISBN 978-3-403-21257-7 / 3-403-21257-2 Broschur : EUR 11.99 (DE), EUR 11.99 (AT), CHF 15.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Hascher, Philipp: Mit dem Förderschwerpunkt EsE in die Ausbildung?
: Analysen zu förderschulischen Übergangsvorbereitungen und -prozessen / Philipp Hascher. - Bielefeld : wbv, 2025. - 710 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 679 g - (; 8)
ISBN 978-3-7639-7842-7 / 3-7639-7842-9 Broschur : EUR 64.90 (DE)
Quelle: DNB
Hartmann, Erich: Olli, der Ohrendetektiv
: Test und Förderverfahren zur phonologischen Bewusstheit in Vorschule und Schule / Erich Hartmann/Ruth Dolenc. - 6. Auflage - Augsburg : Auer, 2025. - 139 Seiten : Illustrationen; 30 cm - (Vorschule/Grundschule)
ISBN 978-3-403-04118-4 Broschur
Materialien als Download
Quelle: DNB
Willmann, Marc: Pädagogik bei Verhaltensstörungen
: kritische Studien zu den Diskurs- und Förderpraktiken in der schulischen Erziehungshilfe / Marc Willmann. - Heidelberg : "Edition S", 2024. - 229 Seiten; 21 cm, 312 g
ISBN 978-3-8253-8356-5 / 3-8253-8356-3 Broschur : EUR 32.00 (DE)
Quelle: DNB
Kniest, Günter: Prävention von Leselernstörungen
: Entwicklung und Erprobung eines Modells beim Übergang vom Elementar- zum Primarbereich / Günter Kniest. - Frankfurt am Main : Lang, 1993. - 175 S. in getr. Zählung : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 547)
ISBN 978-3-631-46059-7 / 3-631-46059-7 kart. : sfr 54.00
Quelle: DNB
Programme zur Förderung des Denkens bei Kindern
: Konstruktion, Evaluation und Metaevaluation / hrsg. von Willi Hager. - Göttingen : Hogrefe, Verl. für Psychologie, 1995. - IX, 357 S.; 24 cm
ISBN 978-3-8017-0822-1 / 3-8017-0822-5 kart. : DM 78.00, sfr 77.00, S 609.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Psychische Störungen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
: Grundlagen und Handlungsoptionen in Schule und Unterricht / Holger Schäfer, Lars Mohr (Hrsg.). - 1. Auflage - Weinheim : Beltz, 2018. - 222 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 431 g - (Pädagogik)
ISBN 978-3-407-25785-7 / 3-407-25785-6 Broschur : EUR 24.95 (DE), EUR 25.60 (AT), CHF 34.60 (freier Preis)
"Mit Online-Materialien" - Umschlag
Quelle: DNB
Hitzler, Wilhelm: Rechenschwäche
: Formen, Ursachen, Förderung / Willi Hitzler/Gustav Keller. - 1. Aufl. - Donauwörth : Auer, 1995. - 77 S.; 30 cm
ISBN 978-3-403-02617-4 / 3-403-02617-5 kart. : DM 22.80
Quelle: DNB
Lambert, Katharina: Rechenschwäche
: Grundlagen, Diagnostik und Förderung / von Katharina Lambert. - Göttingen : Hogrefe, 2015. - 290 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-8017-2620-1 kart. : EUR 29.95 (DE), EUR 30.80 (AT), sfr 39.90 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
