Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten
: Diagnose - Förderung - Materialien ; ein Fortbildungsmodell der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen / Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen. Projektleitung und Gesamtred.: Bernd Ganser. - 1. Aufl. - Donauwörth : Auer, 2000. - 324 S. : Ill., graph. Darst., Noten; 24 cm
ISBN 978-3-403-03335-6 / 3-403-03335-X kart. : DM 36.80
Literaturverz. S. 316 - 320
Quelle: DNB
Gerlach, David: Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) im Fremdsprachenunterricht
: 7 Punkte für einen erfolgreichen Start ins Leben / David Gerlach. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2019. - 90 Seiten : Illustrationen; 110 g - (narr Starter)
ISBN 978-3-8233-8262-1 / 3-8233-8262-4 Broschur : EUR 9.90 (DE), EUR 10.20 (AT)
Quelle: DNB
Möckel, Andreas: Lese-Schreibschwäche als didaktisches Problem
/ Andreas Möckel. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 1997. - 263 S. : Ill.; 21 cm - (Beiträge zur Heilpädagogik)
ISBN 978-3-7815-0915-3 / 3-7815-0915-X kart. : DM 32.00, sfr 29.50, S 234.00
Literaturverz. S. 248 - 255
Quelle: DNB
Weber, Annette: Literaturkartei Keine Chance - wer geht denn schon mit Türken?
/ Annette Weber. [Ill.: Magnus Siemens]. - Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2004. - 66 Bl. : Ill.; 31 cm - (K.L.A.R.)
ISBN 978-3-86072-920-5 / 3-86072-920-9 in Mappe : EUR 17.50 (DE), EUR 18.00 (AT), sfr 30.70
Quelle: DNB
Wasserfall, Kurt: Literatur-Kartei Total verknallt!
: echt kompliziert beim ersten Mal / Kurt Wasserfall. [Ill.: Magnus Siemens]. - Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2004. - 68 Bl. : Ill.; 31 cm - (K.L.A.R.)
ISBN 978-3-86072-932-8 / 3-86072-932-2 in Mappe : EUR 17.50 (DE), EUR 18.00 (AT), sfr 30.70
Quelle: DNB
Schulte-Körne, Gerd: Das Marburger Rechtschreibtraining
: ein regelgeleitetes Förderprogramm für rechtschreibschwache Kinder / Gerd Schulte-Körne ; Frank Mathwig. - Bochum : Winkler, 2001. - [423] Bl. in getr. Zählung : Ill.; 32 cm
ISBN 978-3-924517-94-6 / 3-924517-94-0 in Ordner : EUR 89.50
Quelle: DNB
Lutz, Stephanie: Mathematikschulbücher im Förderschwerpunkt Lernen
: die Relevanz des Mathematikschulbuchs im Unterricht aus Sicht von Lehrkräften / Stephanie Lutz. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 271 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)
ISBN 978-3-7815-2186-5 / 3-7815-2186-9 Broschur : EUR 46.00 (DE), EUR 47.30 (AT)
Quelle: DNB
Hartmann, Erich: Olli, der Ohrendetektiv
: Test und Förderverfahren zur phonologischen Bewusstheit in Vorschule und Schule / Erich Hartmann/Ruth Dolenc. - 6. Auflage - Augsburg : Auer, 2025. - 139 Seiten : Illustrationen; 30 cm - (Vorschule/Grundschule)
ISBN 978-3-403-04118-4 Broschur
Materialien als Download
Quelle: DNB
Kniest, Günter: Prävention von Leselernstörungen
: Entwicklung und Erprobung eines Modells beim Übergang vom Elementar- zum Primarbereich / Günter Kniest. - Frankfurt am Main : Lang, 1993. - 175 S. in getr. Zählung : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 547)
ISBN 978-3-631-46059-7 / 3-631-46059-7 kart. : sfr 54.00
Quelle: DNB
Programme zur Förderung des Denkens bei Kindern
: Konstruktion, Evaluation und Metaevaluation / hrsg. von Willi Hager. - Göttingen : Hogrefe, Verl. für Psychologie, 1995. - IX, 357 S.; 24 cm
ISBN 978-3-8017-0822-1 / 3-8017-0822-5 kart. : DM 78.00, sfr 77.00, S 609.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
