Back, Andrea: E-Learning im Unternehmen
: Grundlagen - Strategien - Methoden - Technologien / Andrea Back ; Oliver Bendel ; Daniel Stoller-Schai. - 1. Aufl. - Zürich : Orell Füssli, 2001. - 319 S. : Ill., graph. Darst.; 23 cm
ISBN 978-3-280-02749-3 / 3-280-02749-7 Pp. : EUR 38.50, sfr 64.00
Literaturverz. S. 304 - 319
Quelle: DNB
E-Learning in der Praxis
: Strategien, Konzepte, Fallstudien ; mit Beiträgen von ABB, Aral, BASF, Dresdner Bank, Metro, Price Waterhouse Coopers, SAP, SRI Consulting, Telekom, unicmind.com / [Private Fachhochschule Göttingen]. Hans-Christian Riekhof/Hubert Schüle (Hrsg.). - 1. Aufl. - Wiesbaden : Gabler, 2002. - 420 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-409-12070-8 / 3-409-12070-X kart. : EUR 49.90
Literaturangaben
Quelle: DNB
Enjeux et défis du numérique pour l'enseignement universitaire
/ Nadine Rentel/Patricia von Münchow (dir.). - Berlin : Peter Lang, 2020. - 139 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (Studien zur Translation und interkulturellen Kommunikation in der Romania; Band 7)
ISBN 978-3-631-78144-9 Festeinband
Quelle: DNB
Peschges, Klaus-Jürgen: Entwicklung eines CIM-Lehr- und Lernsystems
/ Klaus-Jürgen Peschges. - Braunschweig : Vieweg, 1993. - XIV, 181 S. : graph. Darst.; 23 cm - (CIM-Aus- und Weiterbildung)
ISBN 978-3-528-06564-5 / 3-528-06564-8 Pp. : DM 88.00
Literaturverz. S. 133 - 138
Quelle: DNB
Niculescu, Horia: Entwicklung und Effektivität von CBT im Rahmen der betrieblichen Weiterbildung
/ Horia Niculescu. - Frankfurt am Main : Lang, 1995. - XIX, 292 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 5, Volks- und Betriebswirtschaft; Bd. 1604)
ISBN 978-3-631-47821-9 / 3-631-47821-6 kart. : sfr 73.00
Quelle: DNB
E-Text: Strategien und Kompetenzen
: elektronische Kommunikation in Wissenschaft, Bildung und Beruf / Peter Handler (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Lang, 2002. - 315 S.; 21 cm - (Textproduktion und Medium; Bd. 7)
ISBN 978-3-631-37206-7 / 3-631-37206-X kart. : ca. EUR 45.50 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB
Salmon, Gilly: E-tivities - der Schlüssel zu aktivem Online-Lernen
/ Gilly Salmon. [Aus dem Engl. übers. von Ernst und Yolanda Elsener]. - Zürich : Orell Füssli, 2004. - 239 S. : graph. Darst.; 23 cm
ISBN 978-3-280-04026-3 / 3-280-04026-4 kart. : EUR 26.50, sfr 44.00
Literaturverz. S. 234 - 239
Quelle: DNB
Weber, Martina: Evaluation von multimedialen Lernprogrammen als Beitrag zur Qualitätssicherung von Weiterbildungsmaßnahmen
: theoretische Grundlagen, empirische Befunde und pädagogische Relevanz dargestellt am Beispiel eines CBTs zur Persönlichkeitsentwicklung / Martina Weber. - Frankfurt am Main : Lang, 1998. - 217 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 753)
ISBN 978-3-631-33667-0 / 3-631-33667-5 kart. : ca. DM 65.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Tiemeyer, Ernst: Fachschule Online
: Handbuch für den Unterricht / Ernst Tiemeyer. - 2. Aufl. - Troisdorf : Bildungsverlag EINS, 2005. - 113 S. : Ill., graph. Darst.; 32 cm, 672 gr.
ISBN 978-3-427-04108-5 / 3-427-04108-5 in Ordner : EUR 29.90
Quelle: DNB
Köhler, Gabriele: Formen virtuellen Lehrens und Lernens an frankophonen Hochschulen und ihre Bedeutung für die Frankophonie
/ Gabriele Köhler. - Trier : WVT, Wiss. Verl. Trier, 2001. - 168 S.; 21 cm
ISBN 978-3-88476-458-9 / 3-88476-458-6 kart. : DM 41.50 (freier Pr.)
Quelle: DNB
