Worel, Andreas M.: Qualitätsfragen in gemeinnützigen Einrichtungen
: unpopuläre Betrachtungen zu einem "modernen" Begriff / Andreas M. Worel. - 1. Aufl. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 2002. - 212 S.; 22 cm
ISBN 978-3-7725-1954-3 / 3-7725-1954-7 kart. : EUR 16.50
Literaturverz. S. 209 - 212
Quelle: DNB
Baravalle, Hermann von: Rechen-Unterricht und der Waldorfschul-Plan
/ Hermann von Baravalle. - 3. Aufl. - Stuttgart : Mellinger, 1995. - 121 S. : graph. Darst.; 23 cm
ISBN 978-3-88069-019-6 / 3-88069-019-7 kart. : DM 21.00
Quelle: DNB
Bindel, Ernst: Das Rechnen
: menschenkundliche Begründung und pädagogische Bedeutung ; zugleich ein Überblick über das Rechnen auf den Waldorfschulen in den ersten fünf Schuljahren / Ernst Bindel. - 4. Aufl., neue umgearb. Aufl - Stuttgart : Mellinger, 1996. - 82 S. : Ill., graph. Darst., Noten; 21 cm
ISBN 978-3-88069-013-4 / 3-88069-013-8 kart. : DM 19.00
Quelle: DNB
Dühnfort, Erika: Rechtschreibung - welchen pädagogischen Wert kann sie haben?
: Waldorfpädagogik in der methodischen Handhabung des Schreib- und Leseunterrichts / Erika Dühnfort. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 1992. - 61 S.; 23 cm - (Menschenkunde und Erziehung; 58)
ISBN 978-3-7725-0258-3 / 3-7725-0258-X kart. : DM 18.00
Quelle: DNB
Die Rudolf-Steiner-Schule Ruhrgebiet
: leben, lehren, lernen in e. Waldorfschule ; e. freie Schule sieht sich selbst / Sönke Bai .... - 39.-41. Tsd. - Reinbek bei Hamburg : Rowohlt-Taschenbuch-Verlag, 1983. - 315 S. : Ill.; 19 cm - (rororo; 6985)
ISBN 978-3-499-16985-4 / 3-499-16985-1 DM 10.80
Literaturverz. S. 311-313
Quelle: DNB
Giese, Cornelia: Rudolf Steiner und die Waldorfschule aus feministischer und religionskritischer Perspektive
/ Cornelia Giese. - 2. Aufl. - Herbolzheim : Centaurus-Verl., 2008. - 269 S.; 21 cm - (Reihe Pädagogik; Bd. 31)
ISBN 978-3-8255-0702-2 kart. : EUR 22.90 (DE), ca. EUR 25.00 (AT, freier Pr.), ca. sfr 42.90 (freier Pr.)
Literaturverz. S. 261 - 269
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Schau in die Welt
: Lesebuch der Freien Waldorfschule für das 2. und 3. Schuljahr / [Im Auftr. der Pädagogischen Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen Stuttgart und Kassel]. - 3. Aufl. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 1993. - 143 S.; 29 cm
ISBN 978-3-7725-0755-7 / 3-7725-0755-7 Gewebe : DM 26.00
Quelle: DNB
Robert, Annette: Schulautonomie und -selbstverwaltung am Beispiel der Waldorfschulen in Europa
: Konzept, Handlungspielräume und Rahmenbedingungen / Annette Robert. - Frankfurt am Main : Lang, 1999. - 321 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 31, Politik; Bd. 391)
ISBN 978-3-631-35300-4 / 3-631-35300-6 kart. : ca. DM 89.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Borne, Tilo von dem: Schule und Elternhaus
: gemeinsam erziehen ; Erziehung zur Leistung oder zum Menschsein - ein Gegensatz?, Waldorfschule? - Entscheidungshilfen, Schulreife, Autorität des Erziehenden, Konflikte, Schulprobleme heute / Tilo von dem Borne. - Stuttgart : Urachhaus, 1994. - 371 S.; 21 cm
ISBN 978-3-8251-7007-3 / 3-8251-7007-1 Pp. : DM 48.00
Literaturverz. S. 351 - 354
Quelle: DNB
Selbstverantwortliches Lernen an Freien Waldorfschulen
: ergebnisse eines Praxisforschungsprojektes ; Beispiele aus der Unterrichtspraxis / Michael Harslem/Dirk Randoll (Hrsg.). - Frankfurt, M. : Lang-Ed., 2013. - 248 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm, 600 g - (Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus-Hochschule für Kunst und Gesellschaft; Bd. 10)
ISBN 978-3-631-64388-4 / 3-631-64388-8 Pp. : EUR 39.95 (DE), EUR 41.00 (AT), sfr 45.00 (freier Pr.)
Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.3726/978-3-653-03487-5. - Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
