Buck, Peter: Naturphänomene erlebend verstehen
: über Physik- und Chemieunterricht an Waldorfschulen und ihre erkenntnismethodische und didaktische Grundlegung / Peter Buck ; Manfred von Mackensen. - 4. Aufl. - Köln : Aulis-Verl. Deubner, 1990. - 198 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Didaktik der Naturwissenschaften; 14)
ISBN 978-3-7614-1192-6 / 3-7614-1192-8 kart. : DM 32.00
Literaturverz. S. 189 - 198
Quelle: DNB
Buck, Peter: Naturphänomene erlebend verstehen
: über Physik- und Chemieunterricht an Waldorfschulen und ihre erkenntnismethodische und didaktische Grundlegung / Peter Buck ; Manfred von Mackensen. - 5., überarb. Aufl. - Köln : Aulis-Verl. Deubner, 1994. - 184 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Didaktik der Naturwissenschaften; 14)
ISBN 978-3-7614-1679-2 / 3-7614-1679-2 kart. : DM 32.00
Literaturverz. S. 177 - 184
Quelle: DNB
Brater, Michael: Die pädagogische Bedeutung der Buchführung
: Überlegungen und Erfahrungen zu ihrem Einsatz in der Waldorfschule / Michael Brater ; Claudia Munz. Unter Mitarb. von Paul Benkhofer und Erhard Fucke. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 1994. - 277 S.; 23 cm - (Menschenkunde und Erziehung; 64)
ISBN 978-3-7725-0264-4 / 3-7725-0264-4 Pp. : DM 48.00
Quelle: DNB
Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele - vom Lehrplan der Waldorfschule
/ herausgegeben von Tobias Richter. - 5., durchgesehene Auflage - Stuttgart : Verlag Freies Geistesleben, 2019. - 705 Seiten; 23 cm - (Menschenkunde und Erziehung; 69)
ISBN 978-3-7725-2669-5 Festeinband
Quelle: DNB
Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele - vom Lehrplan der Waldorfschule
/ herausgegeben von Tobias Richter. - Vollständig überarbeitete Neuausgabe - Stuttgart : Verlag Freies Geistesleben, 2025. - 237 Seiten; 23 cm - (Menschenkunde und Erziehung; 69. Lehrplan)
ISBN 978-3-7725-2869-9 / 3-7725-2869-4 Festeinband : circa EUR 29.00 (DE), circa EUR 29.90 (AT)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele - vom Lehrplan der Waldorfschulen
/ hrsg. von Tobias Richter. - 1. Aufl. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 2003. - 569 S.; 23 cm - (Menschenkunde und Erziehung; 69)
ISBN 978-3-7725-0269-9 / 3-7725-0269-5 Pp. : EUR 25.00
Literaturverz. S. 549 - 569
Quelle: DNB
Denjean, Alain: Die Praxis des Fremdsprachenunterrichts an der Waldorfschule
/ Alain Denjean. - 1. Aufl. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 2000. - 204 S.; 23 cm - (Menschenkunde und Erziehung; 72)
ISBN 978-3-7725-0272-9 / 3-7725-0272-5 Pp. : DM 39.00, EUR 19.94
Quelle: DNB
Praxisforschung in der Waldorfschule
: ein Reader / Martyn Rawson ; Thomas Stöckli. - Norderstedt : Books on Demand GmbH, 2007. - 161 S.; 22 cm - (Ipf publications)
ISBN 978-3-8334-8333-2 kart. : EUR 12.00, sfr 22.50 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Steiner, Rudolf: Princíp slobody a slobodná škola
: čo znamená samospráva duchovnej organizácie v trojčlennom sociálnom organizme? / Rudolf Steiner ; zostavil, predslov a komentár napísal Johannes Mosmann ; preložil a vysvetlivky napísal Andrej Szolgay. - 2. vydanie - Bratislava : Andrej Szolgay, 2019. - 131 Seiten; 21 cm
ISBN 978-80-972936-4-2 Broschur
Quelle: DNB
Landl, Richard: Qualitätsentwicklung an Waldorfschulen
: Entwicklung und Evaluation eines zertifizierten Verfahrens / Richard Landl/Jürgen Peters/Alexander Röhler. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016. - 132 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus-Hochschule für Kunst und Gesellschaft; Band 14)
ISBN 978-3-631-67143-6 / 3-631-67143-1 Festeinband : EUR 36.00 (AT), sfr 40.00 (freier Preis), EUR 34.95 (DE)
Quelle: DNB
