Locht, Volker van der: Waldorfschulen in Nordrhein-Westfalen

: Aufbrüche, Verbote, Neugründungen 1922-1979 / Volker van der Locht. - Münster : Lit, 2019. - 232 Seiten; 24 cm - (Pädagogik; Band 17)

ISBN 978-3-643-14373-0 Broschur

Quelle: DNB

Waldorfschule und Anthroposophie

- 2. Aufl. - Flensburg : Flensburger Hefte-Verlagsgesellschaft, 1987. - 106 S. : Ill.; 21 cm - (Flensburger Hefte; H. 15)

ISBN 978-3-926841-00-1 / 3-926841-00-1 DM 5.00

Quelle: DNB

Thome, Thekla: Waldorfschule? Waldorfschule!!

: [ein Plädoyer für die Waldorfschule!] / Thekla Thome. - Norderstedt : Books on Demand, 2008. - 87 S.; 19 cm, 102 gr.

ISBN 978-3-8334-7611-2 kart. : Eur 8.80, sfr 16.50 (freier Pr.)

Quelle: DNB Verlagsmeldungen

Ronner, Stephan: Warum Musikunterricht?

: eine Einführung in den Musikunterricht an Waldorfschulen / Stephan Ronner. - 1. Aufl. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 2000. - 105 S.; 19 cm - (Elternfragen an die Schule)

ISBN 978-3-7725-1511-8 / 3-7725-1511-8 kart. : DM 20.00, EUR 10.23

Quelle: DNB

Esterl, Dietrich: Welche Abschlüsse gibt es an Waldorfschulen?

/ Dietrich Esterl. - 1. Aufl. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 1997. - 90 S.; 19 cm - (Elternfragen an die Schule)

ISBN 978-3-7725-1505-7 / 3-7725-1505-3 kart. : DM 16.00

Quelle: DNB

Schmelzer, Albert: Wer Revolutionen machen will ...

: zum Geschichtsunterricht der 9. Klasse / Albert Schmelzer. - 1. Aufl. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 2000. - 166 S. : Ill.; 23 cm

ISBN 978-3-7725-1686-3 / 3-7725-1686-6 Pp. : DM 39.00, EUR 19.94

Literaturverz. S. 156 - 159

Quelle: DNB

Harslem, Michael: Wie arbeiten Eltern und Lehrer zusammen?

/ Michael Harslem. - 1. Aufl. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 1999. - 124 S.; 19 cm - (Elternfragen an die Schule)

ISBN 978-3-7725-1504-0 / 3-7725-1504-5 kart. : DM 20.00, EUR 16.23

Quelle: DNB

Wie frei ist die Waldorfschule

: Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie / Martina Kayser ; Paul-Albert Wagemann. - 2. Aufl. - Berlin : Links, 1993. - 208 S. : Ill.; 20 cm

ISBN 978-3-86153-018-3 / 3-86153-018-X kart. : DM 24.80

Literaturverz. S. 204 - 207

Quelle: DNB

Wie frei ist die Waldorfschule

: Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie / Martina Kayser ; Paul-Albert Wagemann. - Ungekürzte Taschenbuchausg. - München : Heyne, 1996. - 260 S. : Ill.; 18 cm - (Heyne-Bücher : 19 : Heyne-Sachbuch; 404)

ISBN 978-3-453-09147-4 / 3-453-09147-7 kart. : DM 14.9, S 110.00

Literaturverz. S. 257 - 259

Quelle: DNB

Dahl, Erhard: Wie lernt man fremde Sprachen?

: eine Einführung in den Fremdsprachenunterricht an Waldorfschulen / Erhard Dahl. - 1. Aufl. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 1999. - 91 S.; 19 cm - (Elternfragen an die Schule)

ISBN 978-3-7725-1508-8 / 3-7725-1508-8 kart. : DM 16.00, EUR 8.18

Quelle: DNB