Karpava, Sviatlana: Vulnerable domains for cross-linguistic influence in L2 acquisition of Greek
/ Sviatlana Karpava. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015. - 450 Seiten; 22 cm - (Inquiries in language learning; volume 16)
ISBN 978-3-631-66587-9 / 3-631-66587-3 Festeinband : EUR 82.95 (DE) (freier Pr.), EUR 85.30 (AT) (freier Pr.), sfr 93.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Weltwunder Sprache
: [Vorträge und Diskussionsbeiträge, die auf dem 10. Würzburger Symposium "Weltwunder der Sprache" vom 18. bis 19. Februar 1999 gehalten wurden] / Zehntes Würzburger Symposium der Universitat Würzburg. Hrsg.: Theodor Berchem ... Mit Beitr. von Theodor Berchem .... - 1. Aufl. - Stuttgart : Klett, 2000. - 375 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-12-984660-5 / 3-12-984660-3 kart. : DM 29.80, EUR 15.24, sfr 29.00, S 218.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Sellin, Katrin: Wenn Kinder mit Legasthenie Fremdsprachen lernen
: mit zahlreichen Übungsvorschlägen : mit Kopiervorlagen als Online-Zusatzmaterial / Katrin Sellin. - 3. überarbeitete Auflage - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2020. - 208 Seiten; 22 cm
ISBN 978-3-497-02968-6 / 3-497-02968-8 Broschur : EUR 19.90 (DE), EUR 20.50 (AT)
Quelle: DNB
Pimingsdorfer, Thomas: „Wer hat nicht Problem mit Artikel, na?“
: zum Gebrauch von definitem, indefinitem oder Null-Artikel im Deutschen für Lernende mit artikellosen Erstsprachen / Thomas Pimingsdorfer. - Wien : Praesens-Verl., 2013. - 240 S.; 21 cm - (Theorie und Praxis : Serie B, Beiträge zu Deutsch als Fremd- und Zweitsprache; Bd. 1)
ISBN 978-3-7069-0751-4 kart. : EUR 33.00 (DE), EUR 33.90 (AT), sfr 44.90 (freier Pr.)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
What's in a narrative? Variation in storytelling at the interface between language and literacy
/ Christiane Bongartz, Jacopo Torregrossa (eds.). - Berlin : Peter Lang, 2020. - 239 Seiten : Illustrationen, Diagramme; 22 cm, 387 g - (Inquiries in language learning; volume 27)
ISBN 978-3-631-66007-2 / 3-631-66007-3 Festeinband : EUR 59.95 (DE), EUR 61.60 (AT), CHF 70.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Wholeheartedly English: a life of learning
: Festschrift for Johannes-Peter Timm / [ed. by Claudia Finkbeiner]. - Berlin : Cornelsen, 2002. - 296 S.; 21 cm
ISBN 978-3-464-37130-5 / 3-464-37130-1 kart. : EUR 19.80
Bibliogr. S. 10 - 15
Quelle: DNB
Wie Jugendliche Deutsch lernen
/ Goethe-Institut. - Berlin : E. Schmidt, 2014. - 59 S. : Ill.; 30 cm - (Fremdsprache Deutsch; Nr. 51)
ISBN 978-3-503-15549-1 / 3-503-15549-X geh. : EUR 9.90 (DE), EUR 10.20 (AT)
Literaturangaben
Quelle: DNB
Merten, Stephan: Wie man Sprache(n) lernt
: eine Einführung in die Grundlagen der Erst- und Zweitspracherwerbsforschung ; mit Beispielen für das Unterrichtsfach Deutsch / Stephan Merten. - Frankfurt am Main : Lang, 1997. - 129 S.; 21 cm
ISBN 978-3-631-32096-9 / 3-631-32096-5 kart. : ca. DM 39.00 (freier Pr.)
Literaturverz. S. 118 - 124
Quelle: DNB
Soultanian, Nataliya: Wie russische Kinder Deutsch lernen
: Sprachförderung in der Familie und im Kindergarten / Nataliya Soultanian. - Tübingen : Francke, 2012. - IX, 211 S. : Ill.; 23 cm
ISBN 978-3-7720-8445-4 kart. : EUR 19.99 (DE), EUR 20.60 (AT), sfr 28.90 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Sorour, Dina: Wissensbestände und ihre Rolle bei der Kohärenzbildung in fremdsprachlichen Leseprozessen
: eine empirische Studie aus DaZ/DaF-Perspektive / Dina Sorour. - Berlin : Peter Lang, 2024. - 432 Seiten; 22 cm, 626 g - (DaZ und DaF in der Diskussion; Band 18)
ISBN 978-3-631-91817-3 / 3-631-91817-8 Festeinband : EUR 74.95 (DE), EUR 77.10 (AT), CHF 87.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
